Analizar la situación de partida del profesorado y el centro. Adaptar las programaciones a una verdadera evaluación criterial, integrando la competencia clave y comprender su valor dentro de todo el proceso. Conocer las metodologías más adecuadas para el desarrollo de la competencia clave. Elaboración de UDIs adaptadas al contexto educativo. Uso de la aplicación Séneca para programar y evaluar por competencias