Versión 1.0

En el aula de integración se trabaja con el mismo interés que en los grupos-clases, haciendo especial hincapié en la estructuración y organización del cuaderno en las dos asignaturas que se trabajan, lengua y matemáticas, trasladándose a las demás áreas. Para los alumnos/as, ésto supone una ayuda para organizarse mucho mejor mentalmente. En los cuadernos se observa claramente dicha evolución, siendo muy positiva.

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