La elaboración de mapas conceptuales es una técnica de estudio que requiere la lectura pormenorizada de un texto para extraer los conceptos básicos, por lo que creo que puede resultar útil para mejorar la competencia lingüística.

En el Taller TIC de 1º ESO he propuesto una actividad relacionada con el Proyecto Río que consiste en:

• Leer un texto sencillo. El texto contiene toda la información que deberá aparecer en el mapa conceptual, pero está presentada sin elementos que la destaquen (sin negrita, subrayado, etc.) de forma que sea el alumno quien busque los elementos más significativos.
• Extraer los conceptos básicos. El alumnado puede remarcar o subrayar sobre el propio texto los conceptos y elementos que formarán el mapa conceptual.
• Completar el mapa conceptual. Para facilitar la tarea en 1º ESO se presenta el mapa parcialmente construido, que el alumnado tendrá que completar con la información extraída del texto.

He subido el texto utilizado en clase y el mapa conceptual realizado por un grupo de alumnas a la sección Recursos > Documentos/Enlaces > Compartimos materiales y recursos > Mapas conceptuales.