Formación Específica en Centros para PLC

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FORMACIÓN ESPECÍFICA DE PLC EN EL IES SAN ANTONIO

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PMV: Sugerencias, comentarios o aportaciones

Podéis hacer comentarios, aportaciones o sugernecias al PMV (en proceso) que tenemos en el apartado Taller/Recursos Internos de Colabora 3.0.

  • Es un documento inacabado, donde se incluyen anotaciones, apuntes y subrayados. Estos son apartados en proceso de desarrollo.
  • La versión final se publicará tan pronto esté acabado el PMV.
  • Líneas de trabajo para el curso 2018-2019 (nuestro Año 2 de PLC): aparecen al final del documento.
  • Aprobación en Claustro y Consejo Escolar: es prescritivo aprobar el PMV en junio.

Documentos PLC

Podéis ver los resultados del ATLAS Lingüístico en el apartado Taller además de en Recursos, Documentos.

Respuestas a las preguntas planteadas

Respuestas:

A) NO.

Creo que la mayor carencia se encuenstra en la expresión escrita

B) SI

Estoy de acuerdo en priorizar la expresión escrita.

PLC Control Febrero 2018 (IMPORTANTE)

 

Situación actual del IES San Antonio respecto a las CCLL (Competencias Lingüísticas)

 

Responde a las siguientes preguntas hasta el 19 de febrero (inclusive)

Para responder debes hacerlo como comentario a esta línea.

Si lo deseas puedes añadir algún comentario argumentando tu respuesta. Si no, responde de forma breve.

 

Pregunta A)

 

Los resultados de una encuesta al profesorado el curso 16/17 indicaban que la mayoría del profesorado opinaba que nuestros alumnos mostaraban más carencias en la EXPRESIÓN ORAL (saber hablar o exponer ideas oralmente) que en el resto de CCLL.

 

¿Estás de acuerdo? Responde Sí o No.

En caso negativo indica qué competencia lingüística consideras es la menos desarrollada por nuestros alumnos (Expresión escrita, Comprensión escrita (leer) Comprensión oral (escuchar).

 

PREGUNTA B)

 

Los resultados de una encuesta al profesorado el curso 16/17 indicaban que la mayoría del profesorado priorizaría trabajar la mejora de la Expresión Escrita sobre el resto de las CCLLL (saber escribir o exponer ideas por escrito) que en el resto de CCLL a pesa de los resultados expuestos en la
"pregunta A."

 

¿Estás de acuerdo? Responde Sí o No.

En caso negativo indica qué competencia lingüística priorizarías para que mejorasn nuestros alumnos (Expresión oral (hablar), Comprensión escrita (leer) Comprensión oral (escuchar).




 

Jornada PLC Cep Bollullos 07/Feb/2018

Hoy se celebra en el CEP de Bollullos la jornada para el control intermedio del PLC (escribo desde allí) Será requisito fundamental que todos hayamos participado en Colabora para la certificación. Entre los puntos tratados se ha visto nuestro PLan de Actuación. (Hay alguna enmienda que hacer: principalmente en los apartados relativos a Evaluación y la Formación Específica). El resto del plan ha sido evaluado de forma favorable. También debemos centrarnos en el cronograma planteado inicialmente, para evitar dejar en el tintero material propuesto. Como ya sabéis, ya se ha creado la comisión y además hemos hecho el formulario que nos ayudará a suponer el atlas de géneros textuales del IES San Antonio. (Algunos han quedado rezagados en este apartado, por lo que pido POR FAVOR, hagámoslo). Agradecemos a los que ya lo han hecho, y de antemano, avanzamos que el Atlas parece bastante completo y saludable basándonos en los resultados obtenidos hasta la fecha. Seguiremos informando en breve y comenzaremos a actualizar parte de los datos obtenidos durante el curso 2016/2017 con el objeto de analizar la situación de partida del centro desde el punto de vista de las Competencias Lingüísitcas.  

 

 

 

 

 

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María Concepción González Pérez

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