PROGRAMA DE TRÁNSITO "CRUZANDO EL PATIO" El pasado miércoles, día 26 de mayo, se celebró en nuestro centro, un año más, nuestras entrañables "Jornadas de tránsito de 6.º de Primaria a 1.º ESO". Los discursos orales del alumnado constituyen un testimonio fundamental. Este año, el desarrollo de las mismas han sido diferentes debido a nuestro protocolo Covid y, por ello, no han podido asistir alumnos de sexto de otros centros de la localidad; hemos tenido que respetar los ¿grupos burbuja¿, no hemos podido visitar los espacios y edificios de la ESO, etc. AÚN ASÍ, el departamento de Orientación al completo ha apostado, este duro año de COVID, por realizar unas Jornadas muy emocionantes y sentidas. Ejemplo de ello: todos los alumnos de 1º ESO, en la asignatura de LD Emocional, han escrito una bonita carta personalizada a cada uno de los alumnos de sexto con mensajes muy motivadores, además de un lápiz con una frase también motivadora. Los profes de ESO dieron una charla muy interesante sobre la ESO en general. NUESTROS EXPERTOS en ESO, en una actividad a modo de un bonito programa de TV, dieron muy buenos consejos a los chicos que ya mismo cruzan el patio. Se hicieron juegos colaborativos en las mesas de madera¿ TODO muy divertido, relajante y motivador, objetivos que creemos se han alcanzado para vencer todos esos miedos de los chicos y las chicas. Cfr. álbum de fotos: https://photos.google.com/share/AF1QipMq6tWlb-f_cqOVMesyD8aACm0Muy9p1lrCuKgESdN8A0UYX4o7bsRsAgUyCoFsFw?key=SUduT1BZNkhUUjFpRGxKMmdjbWVTcHp2REx3QjFB

¡RICO, RICO, Y SANO, SANO! Los alumnos de 3.º ESO crean, promovido desde el departamento de Ciencias (Biología y Geología), un tutorial cocinando un plato típico de la dieta mediterránea, a la vez que explican los beneficios de llevar a cabo una dieta equilibrada y sana, y la importancia de seguir en el día a día un estilo de vida saludable. Las instrucciones, publicadas en classroom y que debían seguir los alumnos para realizar la actividad, son las siguientes: Investiga sobre un plato típico de la dieta mediterránea y graba un vídeo corto donde expliques: - La importancia de llevar a cabo una dieta saludable, equilibrada y sostenible; Por qué la dieta mediterránea es un ejemplo de ello; Por último introducís el plato que vais a preparar y os ponéis a ello. Resultados: el resultado fue muy interesante. Los alumnos encuentran esta actividad atractiva y dinámica, y además a posteriori se les ha puesto algunos vídeos de ellos en clase y les encanta. OBJETIVOS Y CONTENIDOS PRIORITARIOS TRABAJADOS: El objetivo de esta actividad es que los alumnos comprendan y sean capaz de transmitir los efectos positivos de llevar a cabo una dieta equilibrada como es la dieta mediterránea. Contenidos trabajados: Nutrición, alimentación y salud. Los nutrientes, los alimentos y hábitos alimenticios saludables. Trastornos de la conducta alimentaria. La dieta mediterránea. EVALUACIÓN (METODOLOGÍA, CRITERIOS, INSTRUMENTOS Y MEDIOS): el curso anterior, en el cual también se desarrolló esta actividad, se pretendía que los alumnos trabajaran de forma cooperativa haciendo los tutoriales en pequeños grupos a la vez que trabajaban la oralidad. Este año ha sido imposible para poder cumplir con el protocolo covid. Medio: Vídeotutorial. Instrumento: Rúbrica. Criterios de evaluación evaluados con dicha actividad: Relacionar las dietas con la salud, a través de ejemplos prácticos; Argumentar la importancia de una buena alimentación y del ejercicio físico en la salud; Reconocer la importancia de los productos andaluces como integrantes de la dieta mediterránea; Planear, aplicar, e integrar las destrezas y habilidades propias del trabajo científico; Utilizar fuentes de información variada, discriminar y decidir sobre ellas y los métodos empleados para su obtención; Participar, valorar y respetar el trabajo individual y en equipo.