Pasos a seguir ...
- Fase Inicial
- Situación de partida
- Finalidad del proyecto
- Objetivos
- Estrategias y metodología colaborativa
- Actuaciones en el aula y en el centro
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Reparto de tareas
Bernal Chacón, Luís Manuel 34008477X
- Coordinación Grupo de trabajo. Reuniones con el Grupo. Actualización Colabora3.0.
- Elaboración actas de sesiones sobre la valoración en la práctica, de la idoneidad de la definición de los APIS y sus niveles de logro, así como de las técnicas e instrumentos utilizados en tercer ciclo. Elaboración del informe de información a las familias, asi como las tablas de calificación y promoción
Castaño Abril, Antonio José 44953869R
- Actuaciones relacionadas con las TICs.
- Actualización Blog y Colabora 3.0.
- Elaboración actas de sesiones la valoración sobre la práctica, de la idoneidad de la definición de los APIS y sus niveles de logro, así como de las técnicas e instrumentos utilizados en primer ciclo.
Elaboración del informe de información a las familias, asi como las tablas de calificación y promoción
Gámez Segura, Cristina Arminda 44592156D
- Establecer en cada criterio de evaluación el procedimiento, las técnicas e instrumentos más ajustados a los aprendizajes imprescindibles, que permitan identificar el nivel de logro en el que se sitúa cada alumno y así poder determinar la intervención más ajustada a sus necesidades (atención a la diversidad).
González Verano, María del Carmen 75790827P
- Establecer en cada criterio de evaluación el procedimiento, las técnicas e instrumentos más ajustados a los aprendizajes imprescindibles, que permitan identificar el nivel de logro en el que se sitúa cada alumno y así poder determinar la intervención más ajustada a sus necesidades (atención a la diversidad). Elaboración del informe de información a las familias, asi como las tablas de calificación y promoción en segundo ciclo
López Alarcón, Miriam 44031835Z
- Establecer en cada criterio de evaluación el procedimiento, las técnicas e instrumentos más ajustados a los aprendizajes imprescindibles, que permitan identificar el nivel de logro en el que se sitúa cada alumno y así poder determinar la intervención más ajustada a sus necesidades (atención a la diversidad). Elaboración del informe de información a las familias, asi como las tablas de calificación y promoción en primer/segundo ciclo
López de la Fuente, Jesús Manuel 72876590D
Elaboración Actas de Sesiones de trabajo.
- Elaboración actas del Equipo Técnico de Coordinación Docente e instrumentos utilizados en la práctica
Real Sánchez, Mª Carmen 31635836A
-Clasificar estrategias que permitan la participación del alumnado en la evaluación de sus logros, como la autoevaluación, la evaluación entre iguales o la coevaluación. Estos modelos de evaluación favorecen el aprendizaje desde la reflexión y valoración del alumnado sobre sus propias dificultades y fortalezas, sobre la participación de los compañeros en las actividades de tipo colaborativo y desde la colaboración con el profesorado en la regulación del proceso de enseñanza- aprendizaje.
Rivas Lobo, Coral 44964191L
- Establecer en cada criterio de evaluación el procedimiento, las técnicas e instrumentos más ajustados a los aprendizajes imprescindibles, que permitan identificar el nivel de logro en el que se sitúa cada alumno y así poder determinar la intervención más ajustada a sus necesidades (atención a la diversidad). Elaboración del informe de información a las familias, asi como las tablas de calificación y promoción en tercer ciclo.
Sánchez Rodríguez, Manuela 31823832C
- Coordinación Grupo de trabajo.
- Subir a Google Drive todas las tareas que se van realizando.
- Subir a Google Drive los acuerdos adoptados por cada uno de los Equipos de Ciclos
- Incorporar todo el trabajo al proyecto Educativo.
- Elaboración de materiales ( caracteristicas psicoevolutivas, procesos cognitivos, metodologias,...) para la formación y discusión en el grupo