Proyecto de continuación 2

Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora
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Fase final

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Grado de consecución  de los objetivos

Una vez llegada a su fin la Formación en Centro de este curso, en esta fase final de la misma se hace constar lo siguiente:

Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido

 

Destaca el acercamiento a la normativa, el análisis de la misma y su posterior reflexión. 

 

Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido

 

En el aula se han puesto en práctica algunos elementos de forma experimental, pero nada significativo para hacer constar de forma real.

 

Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado

 

La documentación creada y generada en estos meses, son las evidencias y productos que pueden guiarnos para conseguir la documentación adecuada y orientada al trabajo realizado. 

 

Dificultades encontradas

 

Es un trabajo de tal envergadura que necesitará una puesta en práctica flexible y con correcciones y reflexiones continuas sobre el mismo. Creemos que la cultura digital del profesorado es fundamental para poder llevar a cabo todo lo aprendido de una forma más práctica y sin ocuparnos más tiempo del necesario en clase.

 

 

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Comentarios
María Isabel Gutiérrez de Alba
Desde la Dirección del Centro, no tengo mas que palabras de agradecimiento a la labor realizada por nuestro Claustro. Estando en gran desventaja respecto a otros centros respecto al numero de horas de dedicación, y contando con un miembro menos en el equipo, todo el Claustro liderados por nuestro Jefe de Estudios hemos podido finalizar la labor propuesta. Si bien, llegado al final de este trayecto y quedando solo por ultimar los ultimos detalles, comentamos con otros centros, que es lo que va a pasar una vez que el equipo de inspección no continúa y tras los cambios surgidos con el traslado a Sevilla de los iniciadores de este proyecto.
Sin duda, hemos de plantear una importante toma de decisión ante la perspectiva del próximoi curso
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Publicado el día 3/06/19 18:23.
Elisabeth María Fernández Chorro
Después de finalizar este proyecto, pienso que todavía queda mucho por recorrer para que sea real, útil y práctico. El profesorado debe familiarizarse con la nueva forma de evaluar, conocer y poner en práctica nuevas formas metodológicas que faciliten al alumnado alcanzar las competencias claves y, sobre todo, que todos los centros educativos se sumen a este cambio. De no ser así , es muy probable que todo el trabajo elaborado termine siendo un proyecto teórico sin más y quede lejos de la realidad.
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Publicado el día 3/06/19 19:20.
Macarena Ortega Catalán
Comparto la idea de la formación TIC del profesorado como aspecto imprescindible para que el uso de la plataforma Séneca sea ágil en el aula a la hora de ir marcando apis para cada alumno/a. Me planteo además de lo anterior la necesidad de avanzar en el uso los instrumentos de evaluación. Por ejemplo la rúbrica y el portfolio aún no están asentados en la práctica diaria de cada clase. En mi humilde opinión creo que la formación TIC también debe ir acompañada de el uso de instrumentos de evaluación más acordes.
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Publicado el día 3/06/19 20:04.
Nuria Esperanza Márquez Moreno
Creo que llegados a este punto miramos hacia atrás y vemos que hemos recorrido un largo camino, que estamos preparados para afrontar nuevas estrategias y utilizar nuevas herramientas en nuestro trabajo diario. No ha sido un trayecto fácil, hemos trabajado mucho y no siempre en buena dirección pero creo que el nuevo curso se plantea como el reto definitivo y que seremos capaces de utilizar nuevas formas de evaluar, de comunicación con padres/madres... de afrontar cambios que necesitamos como profesionales comprometidos que somos.
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Publicado el día 3/06/19 20:46.
Rosario Peci Boy
Desde que empezamos a trabajar cómo debíamos realizar nuestras programaciones y qué camino seguir ha pasado mucho tiempo, pero al final este curso hemos sabido sacar el fruto a tanto esfuerzo, nos queda todavía empezar a llevarlo a la práctica pero eso esperamos hacerlo el próximo curso.
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Publicado el día 3/06/19 22:35.
Mercedes Moragues Lozano
Estamos muy satisfechos del gran esfuerzo y trabajo realizado por parte de todos/as. Aunque a veces hemos sentido que nuestro trabajo no tenía los frutos esperados finalmente hemos alcanzado nuestra meta. Opinamos que aún quedan cuestiones importantes por concretar para su puesta en práctica y de cara al curso que viene, pero opinamos que ya tenemos en nuestras manos una herramienta muy útil que se puede llevar a la práctica. Aunque no podemos olvidar que es con la práctica como conseguiremos realmente la transformación que buscamos. Tengo que mencionar el gran trabajo realizado por parte del Jefe de Estudios del centro.
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Publicado el día 4/06/19 1:17.
Catalina Arias Barra
Al finalizar este proyecto, hemos logrado unificar nuestras programaciones. Todo lo que hemos conseguido, ahora hay que ponerlo en práctica, para así conseguir el máximo rendimiento en nuestro alumnado.
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Publicado el día 5/06/19 19:32 en respuesta a Rosario Peci Boy.