En las dos últimas semanas los alumnos de 1ºD han ido presentando sus vídeos de buenas prácticas en el centro. Los diferentes grupos han proyectado con orgullo sus cortos para disfrute de sus compañeros de clase, compañeros de otros grupos que fueron invitados a las proyecciones y diferentes profesores de su equipo directivo. Hoy se han entregado los vídeos a la coordinadora del grupo de trabajo para la publicación de los mismos en nuestra página web. 

El proyecto se ha realizado en diferentes fases. En primer lugar establecimos debates en la clase sobre los logros y carencias en materia de medioambiente en nuestro centro. Una vez observadas las necesidades, los alumnos se unieron en grupos para la creación de vídeos sobre las malas y buenas prácticas en nuestro centro relativas al ahorro de energía y agua, ahorro de materiales, contaminación y limpieza en el centro. Cada grupo presentó una idea diferente para su vídeo. En una segunda fase escribieron los guiones que fueron en parte supervisados por nuestro auxiliar de inglés Eliot Abraham y por su profesora de inglés ya que la actividad se propuso realizar en la clase de Ampliación de Inglés. En una tercera sesión los alumnos fueron autorizados para grabar con sus móviles en el centro durante las tres primeras horas de un jueves y durante el recreo. Desde aquí agradezco la colaboración de los profesores que colaboraron para que estas grabaciones se desarrollaran sin alterar el ritmo normal de clases ni molestar a los demás. Ya en sus casas, los almnos se encargaron de la edición de los vídeos. Todos se mostraron muy motivados durante todas estas fases y el día de la proyección estaban felices y orgullosos de sus propuestas. Después de cada proyección se produjo un debate en el que se habló del objetivo de los vídeos, del mensaje que quieren trasmitir y esta reflexión además de la inicial han servido para aumentar la concienciación sobre la necesidad de ahorrar energía, agua y materiales y la necesidad de no contaminar y cuidar nuestras plantas. 

En la creación de los vídeos los alumnos de 1º D hicieron partícipes a alumnos de otros grupos, profesores y personal no docente así que el impacto de la actividad ha repercutido en casi todos los sectores de los miembros de la comunidad educativa y ahora a través de su difusión en nuestra página web su difusión e impacto será aun más amplio. 

Como profesora, estoy encantada de la experiencia. Mis alumnos han podido desarrollar casi todas las competencias del curriculum, se han sentido muy motivados, han sido muy eficientes en su trabajo, lo han pasado en grande y han aprendido mucho. Espero que sigan aplicando las buenas prácticas que nos han enseñado en sus vídeos durante su paso por nuestro centro.

El 24 de abril nuestro alumnado de 2ºESO participó en una actividad de voluntariado ambiental en la Playa de Levante de El Puerto de Santa María organizada por la sociedad sin ánimo de lucro Proclima. Tras una introducción al Parque Natural Bahía de Cádiz y a la recogida selectiva de residuos, nuestros alumnos y alumnas realizaron una recogida de basura en la zona, quedando asombrados tanto por la cantidad como por la tipología de éstos que encontraron. En la segunda parte de la jornada, participaron en un taller de varamiento en el que aprendieron de forma práctica y divertida cómo actuar en caso de encontrar un animal varado en la playa. Terminamos la jornada con una actividad sobre residuos y su persistencia en el entorno natural según su tipología. Con jornadas como esta fomentamos la conciencia social y ambiental de los jóvenes, por lo que es importante no perderlas.

El pasado lunes 13 de mayo los alumnos y alumnas de 4ºESO que cursan la asignatura de Economía tuvieron la suerte de participar en una conferencia sobre Economía Ambiental impartida por Manuel Bellido, Ingeniero Industrial que ha desarrollado su carrera profesional en el ámbito de la industria naval y aeronáutica, y que ha sido durante su última etapa responsable de Medio Ambiente y Energía en la planta de Airbus en Puerto Real. Él pudo transmitirle al alumnado una visión práctica sobre la gestión económica de las inversiones industriales que conllevan un importante beneficio ambiental, mostrándoles las ventajas y las dificultades que entrañan aún hoy en día. La conferencia estuvo muy animada, con numerosas preguntas por parte de los asistentes, lo que la hizo muy didáctica e instructiva. Estuvimos encantados de contar con la presencia de Manuel, a quien queremos agradecer su participación en este proyecto.

Es hora de ir haciendo una revisión de las actuaciones realizadas. En el  centro se han llevado a cabo multitud de actividades de gran visibilidad: Recogida de diversos materiales para el reciclado, campañas deconcienciación ambiental, y otras varias que han ido siendo publicadas en la página web (Visita a museos, actividades en el medio natural, ...). Quisiera hacer hincapié en las actividades que también se han realizado dentro del aula, como complemento al currículum; especialmente en 1º E.S.O.. Dentro de las mismas han tenido un excelente resultado las actividades de "Apadrina...". Utilizando esta terminología de las ONG se han ido repitiendo a lo largo del curso actuaciones como "Apadrina un invertebrado beneficioso para el hombre", "Apadrina una especie endógena", "Apadrina un ave en peligro de extinción", "Apadrina un animal ya extinto", y otras similares. El alumnado debía realizar una exposición oral, o un cartel científico, y darlo a conocer al resto de compañeros, concienciándo a los mismos de la necesidad de preservar los hábitats. Los productos se han expuesto en el propio aula o en los pasillos. Esta actividad puede ser añadida al resto de forma habitual para el futuro. Claro está que este tipo de actividades debe seguir combinándose con visitas a los museos de la Cienciea, como el de Granada, o el museo del SAFA, o a zonas del entorno, para que adquieran una completa significación.

Enhorabuena por vuestro trabajo, ya queda poco. Os avisaré para realizar la memoria final. Ánimo.

Hoy los alumnos de AIN de 1º ESO D han comenzado su proyecto de creación de vídeos para concienciar sobre las buenas prácticas necesarias para ser respetuosos con el medioambiente en nuestro centro. Se han organizado en grupos de 4 a 5 estudiantes, han repartido las tareas decidiendo quienes se encargan de la dirección del proyecto, la idea, la actuación, la grabación y la edición de los vídeos. Las ideas son muy imaginativas y variadas y van desde vídeos informativos, pasando por entrevistas a historias de ficción que versarán sobre el tema propuesto. Los estudiantes han recibido la propuesta con entusiasmo y prueba de ello es lo productivo que ha sido su trabajo cooperativo hoy en clase. Los animo a que sigan trabajando y espero con impaciencia los prometedores resultados.

El pasado día 1 de febrero, 90 alumnos de primero de E.S.O. asistieron a la actividad ¿JORNADA DE LOS HUMEDALES EN LAS SALINAS DE LA TAPA¿. Esta actividad se encuadra dentro de la Oferta Educativa Municipal del Área de Medio Ambiente de nuestro Ayuntamiento.

A pesar del mal tiempo, los asistentes pudieron disfrutar de una visita al entorno natural citado y de talleres que pretendían sensibilizarnos sobre el cambio climático.

Felicidades. Buen Trabajo.

Verás en documentos os he dejado una carpeta para que hagáis la Memoria de Progreso antes del 15 de marzo.

Como sabéis, el pasado viernes 18 de enero estuvimos de visita en dos de las industrias clave de la Bahía de Cádiz: en la planta de AIRBUS en Puerto Real y en las instalaciones de Navantia en el mismo término municipal. Ambas se encuentran ubicadas en un entorno ambientalmente sensible y deben convivir con su éste de una forma respetuosa. Concretamente, la planta de AIRBUS visitada colinda con el Parque Natural Bahía de Cádiz, por lo que a la hora de diseñar sus procesos y sus instalaciones deben cumplir con aquellos requerimientos propios de este espacio natural.

En ambas visitas pudimos acercarnos a su historia en nuestra zona, a su evolución y a sus procesos de fabricación.

Además de transmitir al alumnado la idea de que es posible una industria sostenible en un entorno ambiental sensible, las visitas permitieron visualizar un sector laboral que puede ser de interés para ellos en un futuro en la zona, por lo que resultaron muy interesantes. Esperamos poder volver con otros grupos de alumnos y alumnas así como con otros compañeros y compañeras.

 

Hola de nuevo!

El 19 y 20 de diciembre, los grupos de 1º y2º de ESO participaron en los talleres de la campaña "Otro final es posible", encaminado a la reducción y reciclaje de los RAEE (residuos de aparatos eléctricos y electrónicos), coordinada junto con el grupo de Robótica de nuestro centro.

A la vuelta de vacaciones colocaremos un contenedor en la entrada del centro para la recogida de este tipo de residuos durante un mes. Motivemos entre todos a nuestro alumnado y a la comunidad educativa para recoger este tipo de residuos en el contenedor ya que, además, da la opción a participar en un interesante concurso.

Saludos,

Marina Muñoz

 

Hola a tod@s!

Como sabéis, hemos realizado en las semanas anteriores a Navidad la campaña "Planeta o Plástico" con los alumnos y alumna de 3º y 4º de ESO, como iniciativa para llamar la atención en las redes sociales sobre la enorme cantidad de plástico generado y el impacto de sus residuos en el planeta.

Seguimos con más actuaciones a la vuelta de vacaciones.

Un abrazo,

Marina

Buenos días.

Soy Esperanza Mirabet, vuestra asesora de referencia. Estoy encantada de saludaros y de iniciar este camino juntos. Ya sabéis que podéis usar la plataforma, el foro y subir los materiales generados tanto los individuales como colectivos.

Mucha fuerza y ánimo.