Pasos a seguir ...
- Memoria
- Grado de consecución de los objetivos
- Nivel de interacción entre los participantes
- Grado de aplicación en su contexto educativo
- Recursos, bibliografía y materiales utilizados
- Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
- Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
- Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
- Destacar aspectos susceptibles de mejora
VALORACIÓN DE LO TRABAJADO
VALORACIÓN DE LO TRABAJADO HASTA AHORA
En primer lugar, se ha realizado la distribución de las ponderaciones de los indicadores por áreas, consiguiendo así cumplimentar los objetivos establecidos en este grupo de trabajo. De forma más concreta, son:
- Acordar los instrumentos de evaluación a nivel de centro, así como su abreviación.
- Realización de la evaluación por indicadores.
- Indagar y profundizar en la configuración de la aplicación Séneca.
- En cuanto a repercusión en el aula, la evaluación en este primer trimestre ha mejorado en comparación con el curso anterior.
- Se han diseñado y ejecutado tareas, que suponen un cambio en la práctica docente y una mejora en los resultados académicos.
DIFICULTADES ENCONTRADAS:
Como principal dificultad encontrada, se menciona la imposibilidad de modificar el modelo de programación en el módulo Seneca.
En cuanto a la evaluación, es necesario un periodo de adaptación para el profesorado que lleva evaluando durante mucho tiempo de una forma distinta.