Situación de partida

Este año 2018 se  han cumplido  50 años de la muerte del insigne compositor jerezano G. A. Beigbeder. De ahí que, con este grupo de trabajo, los profesores interesados empezamos a conocer, profundizar e interpretar la vida y obra que este insigne músico jerezano nos dejó. 

Como era mucho el material y el trabajo a realizar, hemos decidido continuar con el trabajo de investigación para seguir dando a conocer la obra de este compositor para que no quede en el olvido.

Objetivos

1. Seguir dando a conocer la obra de G. A. Beigbeder.
2. Profundizar en el estilo y en los géneros de sus composiciones.
3. Relacionar su música con la época y otros compositores coetáneos a Beigbeder y actuales, ya que estos tuvieron influencia directa del maestro.
4. Editar obras manuscritas de este compositor y adaptarlas a distintos ensembles y/o agrupaciones.
5. Interpretar todas las obras posibles, tanto con agrupaciones grandes, grupos de cámara y solistas.
6. Fomentar la música andaluza y, más concretamente, de nuestra ciudad en la comunidad educativa.
7. Dar a conocer el legado de este compositor al alumnado.
8. Fomentar buenos hábitos de trabajo colaborativo entre alumnos, profesores y combinaciones de ambos.

 

 

Repercusión en el aula

• Aproximación al legado musical de G. A. Beigbeder.
• Profundización en el estilo y en sus géneros compositivos.
• Fomento de la música y cultura en Jerez de la Frontera.
• Interpretación de la obra de este compositor.
• Edición de la obra manuscrita de Beigbeder.
• Adaptación de algunas composiciones a diversas agrupaciones musicales y ensembles.
•  Colaboración entre instituciones locales y regionales.
• Fomento del trabajo colaborativo entre los alumnos y profesores.
• Relación de Beigbeder y compositores actuales jerezanos.
• Investigación de la obra más desconocida e inédita del maestro Beigbeder.

 

 

Actuaciones

 

Actuación	Temporalización	Responsable
Integración de la obra de Beigbeder en los distintos apartados de las asignaturas relacionadas con la composición, el análisis y la historia de la música Estudio histórico del Jerez de la época y relación con otros compositores Análisis de las obras más desconocidas Adaptación de algunas obras a distintos ensembles y conjuntos Edición y transcripción de las obras a interpretar Conclusión de alguna obra inacabada Relación de la obra del maestro con otros compositores jerezanos actuales Interpretación de obras de Beigbeder y de otros compositores jerezanos de la actualidad Estreno de alguna obra inacabada del compositor con final compuesto a lo largo del curso Proceso de evaluación Valoración del proceso	Todo el curso                 Abril de 2019 Mayo de 2019	Todos los profesores Algunos profesores del grupo   Profesores del departamento de composición    Profesores del conservatorio con ayuda de otro profesorado de distintos centros   Coordinador Coordinador

 

Recursos y apoyos

Sería necesario adquirir algún material ya publicado de Beigbeder, así como contactar con personal del Centro de Documentación Musical de Andalucía, con sede en Granada. También será fundamental contar con la colaboración de algunos profesionales de otros conservatorios para llevar a cabo la interpretación de las obras de Beigbeder y otros compositores jerezano.

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
Indique el ti	Realice una breve descripción del recurso utilizado.

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Como indicador fundamental para valorar el trabajo consideramos que es fundamental que se interpreten las obras que consideremos oportunas para darlas a conocer y que los documentos que elaboremos sirvan como legado musical para nuestra ciudad, de manera que en la biblioteca del Conservatorio haya un lugar dedicado al maestro Beigbeder y a los compositores jerezanos y que cualquier persona interesada en el tema pueda acceder a toda esta infornación tan valiosa para la actualidad y posteridad.