En general, estoy muy contenta con el resultado del curso porque he descubierto el mundo de Idoceo y las posibilidades del cuaderno digital de Séneca.

Para mi día a día utilizo el cuaderno digital Idoceo, herramienta super útil y que agiliza muchísimo el trabajo de los profesores. Sigo viendo tutoriales y manuales para intentar sacar el máximo partido porque creo que se podría aprovechar aún más esta herramienta.

También estoy utilizando iSéneca, sobre todo, para publicar las notas de los exámenes de mis alumnos y que le lleguen a los padres al momento. Creo que esto es muy útil porque si todo el equipo educativo de un curso publica ahí las notas de sus alumnos o en observaciones algo específico del alumno en su asignatura, los padres estarían agradecidos por esta información y no tendrían que pedir datos sobre sus hijos tan a menudo ni tutorías. Aunque creo que esto último requiere un doble trabajo porque tendríamos que explicar a los padres cómo utilizar iPasen y al equipo educativo cómo hacerlo y qué publicar para que sea efectivo.

Este grupo de trabajo me ha permitido ver las posibilidades de los distintos tipos de cuadernos digitales. Es verdad que el cuaderno iSeneca no ofrece la versatilidad de los otros modelos, de Idoceo y Ipad, por lo que opino que se debería perfeccionar a mayor velocidad y extender su utilización a todo el profesorado, porque de lo contrario estamos poniendo a disposición de multinacionales privadas una gran cantidad de datos sobre el alumnado y sobre nuestro trabajo como docentes. Tengo que reconocer que solo he empezado a utilizarlo, que no he generalizado su uso a todos los grupos; espero hacerlo el próximo curso teniendo presente todo el aprendizaje de este grupo de trabajo. Gracias al coordinador Fernando por su disposición a ayudar en todo momento a los miembros del grupo.

 

 

Mi valoración final del curso es totalmente positiva. Hemos aprendido a manejar los cuadernos digitales, en mi caso SENECA. Aunque presenta carencias importantes sigue pareciéndome la mejor opción. Gracias a nuestro coordinador, Fernando Gutiérrez, por su buen hacer, por su disposición y amabilidad permanentes y por todo lo que nos ha enseñado.

Llegados a éste punto, me ha parecido un curso muy interesante para empezar a utilizar los cuadernos digitales aunque sigo pensando que el cuaderno digital idoceo tiene más ventajas que el de iseneca que creo que todavía se encuentran muchas carencias  a la hora de su utilización como que necesitas wifi para actualizarse.

He aprendido cosas nuevas sobre Idoceo y estoy muy satisfecha, me gustaría seguir formándome sobre las diferentes herramientas que se pueden utilizar en la clase para facilitar la tarea al profesorado.

La primera sesión del grupo de trabajo ha sido muy interesante. Hemos tenido ocasión de comparar los distintos tipos de cuadernos digitales y de sopesar las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos. Personalmente, creo que el cuaderno digital de SENECA es el que más ventajas ofrece. Empezaré a trabajar con él. A ver qué tal va.

En la primera sesión del grupo de trabajo nuestro coordinador Fernando Belisario nos expuso los diferentes tipos de cuadernos digitales que podemos utilizar, con sus ventajas e inconvenientes. Fue muy interesante para ir aclarándonos sobre cuál nos conviene más y, para los profesores que aún no lo utilizamos, nos va a servir de guía a lo largo del curso. Otros compañeros también hicieron aportaciones al grupo sobre su experiencia con los cuadernos digitales. Seguimos trabajando en ello.