Pasos a seguir ...

  • Proyecto Inicial
    • Situación de partida
    • Objetivos
    • Repercusión en el aula
    • Actuaciones
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Proyecto inicial

Situación de partida

 

El grupo parte de la necesidad de un trabajo cooperativo y colaborativo de coordinación intercentros para llevar a cabo el II Plan de Igualdad, que de respuesta al aislamiento en el que se encuentran las coordinaciones de Igualdad en algunos Centros. Ello nos ayuda a enriquecer los planes de actuación al compartir experiencias, inquietudes, problemáticas y apoyo para concienciar e impulsar la Igualdad social y educativa.

Objetivos

- Dar continuidad al  Plan de Actuación intercentros.

- Apoyar la elaboración de proyectos y actividades innovadoras y significativas.

- Analizar y planificar actividades conjuntas en los centros adheridos en el grupo de trabajo.

- Implementar las actividades coordinadas entre los diferentes centros.

- Evaluar la efectividad de las actuaciones programadas.

- Continuar con la formación a través de la Red Formativa de Igualdad y de la Red de Coordinación del Plan de Igualdad 2018/2019 en el Aula Virtual de Formación del Profesorado.

- Fomentar la  formación en la diversidad sexual

 

Repercusión en el aula

 

- Impulsar el respeto y la tolerancia  hacia la diversidad sexual.

- Mejorar el clima de convivencia en la comunidad educativa.

- Detección y sensibilización ante los micromachismos.

- Concienciación de la inclusión de los hombres en el feminismo.

- Visibilización del papel de la mujer en la sociedad como refrentes.

 

Actuaciones

Actuación

Temporalización

Responsable

Tareas propias de la coordinación:
- Gestiones Séneca/Colabora
- Seguimiento y memoria
- Convocatoria de reuniones
- Fomento del trabajo en equipo
- Etc.

A lo largo del curso según plazos establecidos

Coordinadora

Proyecto de Formación en Colabora          

 

Antes del 30 de noviembre        

 

Coordinadora

Valoración global de seguimiento           

 

Antes del 15 de marzo

Coordinadora

 

            Memoria final y propuesta de certificación de los participantes                 

 

Antes del 31 de mayo

Coordinadora

 

Asistencia a las reuniones de trabajo             

 

Fechas seleccionadas

Todas las participantes

Participación en la plataforma Colabora          

 

Durante todo el curso    

 

Todas las participantes

 

Constitución grupo de trabajo

 

 

 

Planificación de actuaciones 25 N. Compartir recursos.

 

 

                     .                     

Octubre

 

 

Noviembre

 

 

 

 

Todas las participantes

 Valoración de actuaciones realizadas.Nuevas propuestas

Enero

Todas las participantes

Seguimiento de actividades en los centros y propuestas intercentros

A lo largo del curso según plazos establecidos

Todas las participantes

Programación de  actividades coherentes con los objetivos legislados       

 

Febrero

Todas las participantes

Puesta en práctica de las actuaciones planificadas.

            Durante todo el curso   

Todas las participantes

 

Recursos y apoyos

  • Espacios de reuniones con acceso a medios digitales.
  •  Colaboración con Ayuntamiento y/o expertos/as en materia de Igualdad para la puesta en marcha de proyectos comunitarios.
Tipo de Recurso  Descripción del recurso
IAsesoramiento sobre diversidad sexual Curso Cep

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

 

  • Puesta en común de diagnósticos realizados.
  • Valoración de la operatividad de las sesiones planificadas.
  • Valoración de las actividades y de la dinámica de los centros en materia de Igualdad.
  • Valoración de aspectos organizativos en el grupo de trabajo: coordinación, dinámica del as reuniones,
  • Valoración del trabajo en equipo.
  • Participación en la plataforma Colabora y otros sistemas de comunicación.
  • Asistencia a las reuniones e implicación de participantes.
  • Autoevaluación individual de la implicación el proyecto.
  •  Evaluación de las repercusiones en cada uno de los centros participantes.
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