Llegados a esta altura del curso,  toca hacer una reflexión sobre el trabajo realizado hasta ahora.

En esta segunda entrada debes hacer un comentario de valoración de los logros conseguidos y dificultades encontradas hasta este momento. Para ello, puedes contemplar  los puntos de este pequeño guión:

- Detalla las actuaciones en las que has participado hasta el momento: individuales, colectivas, en el aula/centro,...

- Realiza una valoración de dichas actuaciones.

- Valora las dificultades encontradas.

dichas tareas y/o al funcionamiento del grupo.

Te solicitamos, que para facilitar el seguimiento, hagas aquí el comentario y no realices una entrada nueva. Si tienes cualquier duda, propuesta... no dejes de ponerte en contacto conmigo.

Un cordial saludo.

Hola, buenos días, soy Paula Cuesta Morillo, maestra de apoyo a la integración en el CEPr Pablo de Olavide de Prado del Rey este curso 2018/19.  Como participante del curso de formación en centro de cambio metodológico e innovación, me comprometo a desarrollar los siguientes aspectos:

1.- Lectura de documento resumen formación curso 2017-18

2.- Organización y distribución de aula.

3.- Conocer los principales roles cooperativos y llevarlo a la práctica con el alumnado.

4.- Conocer y leer documentación sobre metodología de Aprendizaje colaborativo: Rutinas de aprendizaje colaborativo, Estrategias de aprendizaje colaborativo.

5.- Aplicar metodologías que fomentan las CC: Aprendizaje cooperativo, Rutinas de pensamiento, Aprendizaje Basado en Proyectos

6.- Elaboración y aplicación  práctica de una UDI

7.- Aplicar rúbricas para la evaluación de¿:Autoevaluación de la expresión oral, La evaluación de la expresión escrita, Autoevaluación de los cuaderno del alumnado.

8.- Aplicar dianas para la evaluación de:Autoevaluación de los grupos colaborativos, Heteroevaluación de los grupos colaborativos,

9. Conocer y leer documentos sobre el Porfolio.

10. Aplica y crea el Porfolio de área, unidad, tutoría o proyecto con el alumnado.

11.-Participa en la formación de ISéneca sobre el cuaderno del profesorado.

12.-Creación del cuaderno del profesorado de ISëneca

13.- Utilización del cuaderno de ISéneca para evaluar al alumnado.

14.- Programar una ¿Buena CLase¿ para el hermanamiento con el profesorado del centro.

15.- Uso de la Plataforma Colabora

16.-Asistir a las reuniones programadas.

17.- Elaborar las tareas para llevar a la práctica estrategias de aprendizaje colaborativo.

18.- Programación y práctica de ABP.

Hola a tod@s:

Lo primero daros la bienvenida a esta actividad de autoformación y desearos que el trabajo cumpla vuestras expectativas.

Tal y como figura en las instrucciones de esta actividad todos los participantes deberéis hacer una entrada para presentaros (nombre, curso, área, etc.) y especificar vuestro compromiso personal en la consecución de los objetivos del proyecto colectivo e indicar de forma detallada las tareas que para ello os proponéis realizar.

Ese compromiso lo deberéis hacer a través de un comentario en esta entrada antes del fin del trimestre.

Por mi parte deciros que mi nombre es Carlos, que actualmente estoy destinado en el centro del profesorado de Villamartín y que soy el asesor de referencia de esta actividad. Podéis contar conmigo para cualquier cuestión relacionada con el desarrollo de esta actividad y también ante cualquier duda, sugerencia o cuestión relacionada con la formación que os pueda surgir.

Ánimo y un cordial saludo