Creo que esta Formación en centros sobre ambientes educativos y educación emocional ha cumplido con todos nuestros objetivos iniciales. Hemos puesto en práctica actividades de educación emocional en cada una de las aulas, talleres, actividades de gran grupo etc. Para ello ha sido muy enriquecedora la actividad formativa con Ana Aurora que desde una perspectiva diferente nos hace acercarnos a nuestro alumnado y compañeros/as de forma diferente. También ha sido muy positiva la ponencia sobre ambientes de Domingo y la experiencia que nuestras compañeras vivenciaron y nos trasladaron sobre esta metodología. De hecho el cambio se está produciendo en las aulas de nuestro centro con nuevos ambientes donde nuestro alumnado de una forma mas autónoma, elige, juega, se divierte aprendiendo. Muy positivo el trabajo de cuentos emocionales mensualmente. Desde luego tenemos mucho que aprender pero hay ganas por poner en práctica todo lo aprendido.

En mi opinión se han cubierto los objetivos que nos habíamos planteado.Nos hemos implicado en la actividad tanto a nivel individual creando nuevos ambientes en el aula como a nivel grupal intercambiando opiniones y experiencias. Estoy satisfecha con el nuevo funcionamiento de la clase aunque sólo está iniciado. En mente está, de cara para el próximo curso ,la creación de materiales para incluir nuevos ambientes. Destacar las ponencias tanto de Ana Aurora como de Domingo, contagian ilusión y ganas de darle un giro diferente a la educación. En cuanto a la educación emocional nos proporciona una mirada diferente a nuestro alumnado y nos dota de nuevos recursos para compender mejor su forma de sentir y actuar.

La valoración final que hago de este proyecto de formación en el que he participado con mis compañer@s es positiva. Me gusta autoevaluarme y reflexionar sobre la práctica educativa que llevo a cabo en mi clase, y cuando lees, escuchas de otras formas metodológicas que están dando buenos resultados, me gusta cuanto menos informarme. En este caso, la mejor opción era la formación y he aprendido mucho con la forma de trabajar de Domingo, la distribución por ambientes, funciona muy bien y sorprendentemente, los pequeños de 3 años, han cogido la dinámica muy bien, aunque me cueste llevarlo a la práctica en su totalidad, pues planea mi forma más tradicional de trabajar que me da más seguridad y tranquilidad. Es una de las dificultades que he encontrado, el miedo a cambiar.
Toda la formación recibida es aplicable en mi aula, aunque me hubiese gustado que el curso con Ana Aurora hubiese estado más centrado en las problemáticas de infantil. Personalmente, con una ponente como ella, aprendes en todos los sentidos, vida personal y laboral.
Todas las actividades llevadas a cabo en educación emocional han ayudado a nuestros peques a conocer y controlar mejor sus emociones y a nosotros a conocerlos mejor.

Hoy me dispongo a realizar la valoración final de la Formación en centro que he recibido en este curso académico.
Los objetivos planteados a principios del curso se han conseguido en su gran mayoría. Agradecer a la coordinadora Teresa Márquez como nos ha ido trasladando con puntualidad y claridad las pautas a seguir. También el buen ambiente que se respira en el claustro a la hora de tratar esta formación estando todos muy implicados y poniendo en práctica con ilusión lo aprendido de parte de Domingo y la distribución de sus ambientes como la sabiduría y aplicación de Ana Aurora. Ambos ponentes contagian alegría, ganas e ilusión para renovar, innovar y mejorar.
Mi participación en el proyecto ha sido activa y muy motivada, aunque no he participado directamente en la creación de los nuevos ambientes , ya que se han encargado de ello los distintos tutores, si los he incluido a mi clase. En todas las sesiones e incluido esa mirada diferente hacia nuestros alumnos/as, sintiéndome mejor conmigo misma al llegar a comprender la forma de sentir y actuar de cada uno de mis alumnos.
La dificultad mayor que se me ha planteado es el miedo al cambio pero a la misma vez la satisfacción de saber que puedo servir de ayuda para que controlen mejor sus emociones.
Estoy muy satisfecha de haber realizado esta actividad formativa y que el Centro y el CEP nos hayan facilitado tanto cada aspecto y cada cosa que hemos querido poner en marcha.

Esta formación en centros ha cumplido nuestros objetivos planteados al inicio del curso, ya que nos ha llevado a iniciar un cambio tanto en la estructura del aula como en otro tema que nos preocupaba y nos sigue preocupando, la Educación Emocional.
Aunque los cambios han empezado en el segundo trimestre y con cambios sobre todo en los rincones, estoy segura que el próximo curso irán a más.
Lo mas positivo de esta formación ha sido la formación con Ana Aurora y Domingo, dos grandes profesionales que han sabido conectar con nuestro día a día.

Después de recibir asesoramiento por parte de un experto en Ambientes del Aula, observo que nos queda mucho camino y mucho por aprender, de todos modos hay que ir poco a poco, exigir menos y planificar más y mejor. Hemos introducido pequeños ambientes de trabajo, el alumnado ha respondido de forma muy satisfactoria y ya saben organizarse de forma autónoma en los espacios. Para el próximo curso, como monitora infantil, me comprometo a hacer una selección musical para todos los cursos, que consideramos imprescindible para crear "Ambientes" y para indicar el paso de una tarea a otra de forma armónica y relajada.

Grado de consecución de los objetivos y resultados previstos. Cumplidos en su totalidad, aunque revisables para seguir mejorando y avanzando.

- Dificultades encontradas. Este curso ha sido más bien de formación y puesta en práctica básicamente. Avanzaba a medida que aprendía como hacerlo. Para próximos años, comenzaré desde septiembre, poniendo en práctica, todo lo aprendido hasta ahora.

- Autovaloración de tu participación y de la colaboración entre los participantes.
He participado en todas las actividades planteadas, y nos hemos enriquecido de los avances de los compañeros. Pero voy poco a poco, porque me muevo en un terreno que apenas estamos comenzando a explorar. Seguiré en los próximos cursos desde el principio, haciendo más hincapié porque, tras la formación soy más consciente de que quiero y como debo hacerlo.

- Grado de satisfacción con los resultados obtenidos. A pesar de no haber podido profundizar mucho en el tema este año, ya que iba paralelo formación con puesta en práctica, me siento muy satisfecha, porque lo poco que hemos ido poniendo en práctica ha funcionado muy bien.

- Repercusión del trabajo realizado en el alumnado y/o centro. Mi alumnado se muestra muy receptivo, de ha desarrollado mucha confianza entre ellos, y ellos conmigo, se sienten escuchados, comprendidos, y con respuestas a sus dilemas emocionales.
Los ambientes se han implantado básicamente, solo con una distribución del material en mas espacios, hasta 10 y con rotación libre en tiempo y elección propia. Los resultados han sido excelentes.

Yo pienso que se han conseguido todos los objetivos propuestos a principios de curso.
En todas las aulas se han trabajado un cuento emocional mensual.
Igualmente, se están organizando diversos ambientes en los que los niños y niñas pueden elegir dónde quieren jugar, teniendo en cuenta la cantidad de niño/as que puede haber en cada uno de ellos.
Me hubiese gustado que el curso de Ana Aurora hubiese estado más centrado en Educación Infantil, pues entraba dentro de nuestra formación en centros.

Mi valoración es positiva, se han cubierto los objetivos que nos habíamos planteado antes de comenzar esta actividad, pero nos queda todavía mucho que aprender. Tenemos que ir cambiando nuestra forma de organizar la clase e ir dando paso poco a poco a los ambientes. Me ha parecido muy enriquecedora la exposición de Domingo y la formación de Ana Aurora. Ahora nos toca embargarnos en los ambientes...