Hemos generado una carpeta de Drive con los documentos de proyectos creados y llevados a cabo en el aula. 

https://drive.google.com/open?id=12IjBTqAv6M-xpJTGWuMNc9spGYyLWQew

• Grado de consecución de los objetivos: los participantes de la formación han cumplido los objetivos pues se han realizado diversos proyectos en las materias que han ayudado a la integración de todos los alumnos en el aula y ha motivado al alumnado a aprender mediante productos finales. 

• Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido: se ha conseguido más unión en los departamentos, trabajando codo con codo para llevar a buen puerto los proyectos realizados. De esta manera ha habido más unión entre los compañeros y por ello también un seguimiento mayor entre las materias en los diferentes cursos. 
• Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido: Ha mejorado la convivencia de los grupos, el conocimiento de todos entre ellos por los grupos creados en todo el curso, se ha realizado una inclusión verdadera de los alumnos con necesidades especiales. En general ha mejorado la cohesión de los grupos. 
• Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado: se encuentran en la carpeta de drive anteriormente citada. 

• Dificultades encontradas: quizá una de las mayores dificultades ha sido arrancar a trabajar. La formación y seguimiento ha ayudado a trabajar de esta manera pero el profesorado hubiera tenido menos dificultades habiendo experimentado de primera mano anteriormente el trabajo por proyectos. 

• Oportunidades de mejora: vivir de antemano la experiencia del trabajo por proyectos.