¡Muy buenas!

Mi nombre es Rubén y soy docente de la materia de Biología y Geología en el I.E.S. Castillo de Fatetar. Este año académico doy clase a 1º, 3º, y 4º de la ESO.

La razón principal que me empujó a participar en este curso fue la de aumentar mis conocimientos sobre metodologías didácticas y ponerlas en práctica.

Al igual que mis compañeros, considero que es bueno compartir todo el material que hemos elaborado al finalizar el curso.. Personalmente, Me comprometo a diseñar una rúbrica para evaluar trabajo escrito y oral.

Soy Rafael Grajales, profesor de EPVA. Imparto clases en 1º, 2º y 4º A de la ESO.
Aunque ya llevo cuatro años en este centro y estoy familiarizado con la aplicación de esta metodología en el aula, he creído conveniente participar en el curso, ya que nunca está de más refrescar conceptos, contrastarlos con los compañeros y sobre todo recibirlos cuando el ponente del curso es Antonio con sus conocimientos y experiencia.
El objetivo que me planteo siempre con los cursos, es el de seguir aprendiendo para mejorar tanto el rendimiento de los alumnos como el mío.
Me he comprometido a mostrar fotografías del desarrollo y del producto final de la UDI que vamos a empezar en los próximos días.
Coincido con mis compañeros que sería una buena idea como final, el compartir nuestros proyectos y experiencias.

Buenos días a todos/todas:

Mi nombre es Carmen Pérez Espigares y soy profesora de Inglés en el I.E.S. Castillo de Fatetar (Espera, Cádiz) este curso 2018-2019. Imparto clases de Inglés en 1º, 3º y 4º de E.S.O. y soy además tutora de 3ºA y coordinadora de la biblioteca escolar.

La razón que me empujó a tomar parte en este curso fue que creo firmemente que el profesorado es un colectivo que debe continuar su formación durante toda su vida activa, pues se trata de un trabajo de suma importancia para la sociedad. El aprender más acerca de las metodologías activas que pueden utilizarse en el aula es indispensable hoy en día para ofrecer una enseñanza de calidad y mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos. Personalmente, he aprendido un gran número de conocimientos útiles en este curso, incluyendo la distinción entre distintas nomenclaturas como son actividad, tarea, proyecto y UDI y el correcto manejo de Séneca en cuanto a la documentación del proceso de aprendizaje, esa herramienta de trabajo tan necesaria para los profesores, entre otras cosas.

Como parte de mi compromiso de llevar a la práctica todo lo que he aprendido durante este curso, tengo previsto documentar con imágenes y en un documento de Word alguna tarea integrada de metodología activa que fomente el trabajo colaborativo entre el alumnado con distintos niveles de competencia. También me he comprometido a realizar el diseño de una rúbrica de evaluación que evalúe la adquisición de competencias y la consecución de objetivos de mi materia por parte del alumnado tras llevar cabo esta tarea.

Un saludo cordial y ¡ánimo para seguir mejorando cada día la práctica docente!