Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Mi centro está situado en Villamartín es el CEIP "Nuestra señora de las montañas", el grupo lo componemos siete participantes todos y todas de educación infantil. He elegido este tema por los beneficios que puede aportar el yoga en el aula. Alguno de sus beneficios son: mejorar la capacidad pulmonal, incrementa la circulación de la sangre,favorece el crecimiento de los huesos,previene futuros problemas posturales, favorece el conocimiento de las emociones, beneficia la atención y mejora la autoestima, confianza.... El yoga en infantil es una herramienta para fomentar la salud y la calidad de vida de niños y niñas y un modo de prevenir futuros comportamientos y hábitos inadecuados.

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SEGUIMIENTO DEL PROYECTO

Llegados a esta altura del curso, toca hacer una reflexión sobre el trabajo realizado hasta ahora.

En esta segunda entrada debes hacer un comentario de valoración de los logros conseguidos y dificultades encontradas hasta este momento. Para ello, puedes contemplar los puntos de este pequeño guión:

 

Detalla las actuaciones en las que has participado hasta el momento: individuales, colectivas, en el aula/centro,...

- Realiza una valoración de dichas actuaciones.

- Valora las dificultades encontradas.

- Realiza las sugerencias, propuestas,... que consideres adecuadas, en relación a dichas tareas y/o al funcionamiento del grupo.

 

Te solicitamos, que para facilitar el seguimiento, hagas aquí el comentario y no realices una entrada nueva. Si tienes cualquier duda, propuesta... no dejes de ponerte en contacto conmigo.

 

Un cordial saludo.

 

Comentarios
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Ana Belén García García
Hola mi nombre es Ana Belén soy la coordinadora de este grupo de trabajo y ahora pasaré a desarrollar las actividades realizadas en este trimestre.
Comenzamos informando a las familias sobre el tema que íbamos a trabajar sobre todo en las sesiones de psicomotricidad y de forma diferente como rutina diaria para volver a la calma después del trabajo por rincones....
Un consejo o sugerencia ha sido el que viniesen con ropa cómoda y zapatillas de deporte el día que les tocase psicomotricidad porque dentro de la sesión trabajaríamos un poco de este proyecto sobre el yoga.
Trabajamos en asamblea algunas palabras curiosas como inspirar, expirar, yoga, relajación...una vez resueltas las dudas nos vamos al patio desarrollamos una sesión de psicomotricidad, que repartimos con un breve calentamiento, algunas posturas graciosas que aprendimos en un cuento, por último para acabar nos relajamos en pareja y volvemos a la calma muy descansaditos y contentos.
Otro día con la lectura de un cuento y de manera más guiada y participativa interpretamos las posturas de yoga para niños y niñas que nos ofrecía el cuento.
Todos los días después del recreo , nos relajamos con una música maravillosa que nos dejó el maestro Domingo a la que estamos muy familiarizados con ella descansamos, estiramos cuello nos relajamos y a veces se quedan dormidos más de uno/a.
Para ver la información podeis visitar las carpetas de documentos dentro del apartado recursos.
El trabajo se está llevando de manera muy positiva los niño y niñas están muy motivados y no he encontrado dificultades por el momento.
Resaltar que en el último proyecto que hemos trabajado "El universo en nuestras manos" se ha realizado un circuito y como una actividad más hemos realizado un circuito , al acabar con música de fondo del espacio nos hemos relajado ...la actividad ha resultado muy motivadora, atractiva y sencilla.
Publicado el día 13/03/19 16:52.
Antonia Franco Luna
Con este grupo de trabajo estamos aprendiendo sobretodo a relajarnos después de un recreo muy intenso llenos de juegos.
Cuando el grupo llega a clase después del patio están muy exaltados y necesitan tranquilizarse, para ello ponemos música relajante, realizamos ejercicios de respiración y algunos estiramientos.
En las sesiones de psicomotricidad, que disponemos de más espacio, estamos poniendo en práctica algunas posturas de yoga al final de la sesión.
Publicado el día 15/03/19 20:15.
María Carmen Collado Gago
Hola, soy María, y soy tutora de un grupo de 4 años. Como mis compañeras también llevo la relajación después del recreo. Es un momento que les gusta mucho, ya que cogen sus cojines y primero se relajan individualmente...seguidamente se ponen por parejas y se hacen masajes acompañados de audiciones de mindfulness. En las sesiones de psicomltricidad que organiza la Seño Ana Belen también concluye con el momento de relajacion/yoga que también les encanta.
Publicado el día 17/03/19 7:51.
Petra Nogales Muñoz
Soy Petri tutora de 4 años y al igual que han comentado mis compañeras realizamos las sesiones de relajación a la vuelta de un recreo bastante agitado en el que no paran de correr y jugar. Durante estas sesiones con la musica de relajación de fondo volvemos a la calma para seguir con ejercicios de respiración y poco a poco introducciendo tecnicas de yoga y masajes que vamos realizando cada dia en la rutina del aula. Las sesiones de psicomotricidad son otro momento en el que se van aplicando las nociones y posturas basicas del yoga y es muy motivador para todos los niños y niñas que ante todo deben manejar con esta tecnica sus emociones.
Publicado el día 18/03/19 21:32.
María García Aguilera
Con mis alumnos de 3 años estoy practicando la relajación y sencillas técnicas y posturas de yoga principalmente al finalizar la sesión semanal de psicomotricidad y, diariamente, después del recreo. Se está trabajando bien de forma individual o bien por parejas, dependiendo del momento y el espacio en los que se desarrollen. Las actividades están resultando muy gratificantes y motivantes tanto para mis alumnos como para mí personalmente.
Publicado el día 19/03/19 16:35.
Josefa Álvarez García
Hola, soy tutora de 5 años y con las técnicas de relajación conseguimos que los alumnos/as se calmen después de los juegos del patio dada la gran actividad motora que han realizado. Solemos utilizar música y algún elemento motivador para este fin. Considero que el yoga y la relajación a estas edades son fundamentales para ayudarles a conectar con ellos mismos. En este sentido, utilizamos el juego del silencio.
Publicado el día 19/03/19 19:29 en respuesta a María García Aguilera.

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