El cuaderno de Séneca puede ser una herramienta útil pero falta información y aún debe mejorar algunos aspectos, por lo que no es suficiente para motivar al profesorado a que use esta herramienta.
La sesión de conflictos de alumnos, me pareció muy interesante y útil para mejorar la convivencia y la resolución de conflictos, creo que hubiese sido conveniente alguna sesión más.

Después de asistir a la primera sesión sobre "Resolución de conflictos en el aula" debo admitir que quedé muy impresionado por la experiencia y profesionalidad del ponente. La lástima es que, como quedó patente, no hay soluciones milagrosas, sino planes con objetivos a largo plazo que implicarían cambios drásticos en la estructura del sistema educativo tal y como lo conocemos hoy en día. No obstante, se esbozaron muchas claves que podemos implementar y personalizar en nuestra práctica diaria para intentar mejorar la relación docente/discente. Espero con ansias la siguiente sesión así como los resultados de las matrices que realizaré con el grupo-aula que tutorizo.
Respecto al cuaderno de Séneca, me incluyo entre aquellos que no lo están utilizando este año y siguen con el formato papel; a esperas de terminar familiarizarme con todas sus posibilidades y comenzar un curso completo desde cero en el que se hayan solucionado los problemas que aún presenta la plataforma (sobre todo para el profesorado interino).

El cuaderno de Séneca es una herramienta útil, en mi caso la utilizo bastante, ya que uso en una medida mayor la tecnología, el curso me ayudó a explotar las herramientas de mejor manera y mantenerla actualizada en la medida de lo posible. Gracias a la sesión tengo una herramienta la cuál uso a diario para mantener todos mis registros y notas. Respecto a la Resolución de conflictos, muy interesante, pero haría falta sin duda más sesiones, ya que muchas cuestiones quedaron inconclusas y pendientes de resolución, además de poder plantear las dudas pertinentes.