Proyecto

Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora
Fase final

memoria final

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1 Grado de consecución de los objetivos.

 

  Dentro de los objetivos que planteamos en este proyecto, considero que hemos cumplido con la mayoría de ellos aunque debida a la casuistica de nuestro centro algunos de los aspectos tratados en este curso no se han adaptado a nuestro centro.

Con todo ello el grado de consecución de los objetivos ha sido muy alto.

 

2 Logros más significativos en el centro trás la transferencia de lo aprendido.

En nuestro centro después de reunirnos uno de  los aspectos que hemos acordados es tener presente que vamos a considerar cual será la forma de participación y colaboración de las familias.

 

3Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido

Todo lo aprendido durante las sesiones de formación y tras las puesta en común realizadas será llevado a cabo en las aulas, donde cada tutor ha puesto  en práctica todo lo aprendido.

 

4Productos, evidencias de aprendizaje que se han generado.

   El trabajo realizado con nuestras familias se ha llevado a cabo a través de entrevistas, tutorias, talleres, organización de actividades , etc.

 

5 Dificultades encontradas

La gran dificultad que nos hemos encontrado durante la puesta en práctica de esta formación ha sido precisamente la falta de colaboración de las familias y la falta de interés.

 

6 Oportunidades de mejora

Debemos intentar anticiparnos a los posibles conflictos que puedan suceder creando para ello un ambiente estable de confianza y colaboración entre todos los agentes implicados.

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Lorena Ruiz Ortega
Los objetivos planteados en el proyecto son ambiciosos, sobre todo por el tipo de centro en el que nos encontramos. Sin embargo, es esencial lograr la implicación familiar, pues esto repercute muy significativamente en el aprendizaje y comportamiento de nuestro alumnado.
Una forma de acercarnos a los progenitores es brindarle nuestra ayuda. Gracias, entre otros medios, al documento facilitado de distintas entidades con las que podemos contar y cooperar para trabajar en la prevención.
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Publicado el día 13/05/19 18:17.
Bárbara Irusta García
La formación recibida en el centro me ha parecido muy útil ya que nos ha ofrecido una serie de pautas para atraer a las familias al centro y así mejorar su participación con los tutores y con el colegio en general ( por ejemplo sistematizando las tutorías en pasos).
Especialmente, me ha parecido muy útil el saber que existen organizaciones que pueden venir a los centros a dar charlas informativas a los padres para orientarles e informarles de cualquier aspecto que quisieran interesarse( personal, orientación laboral...) y que podemos contar con ellas para ayudar a la formación de los padres.
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Publicado el día 13/05/19 18:26.
Alicia Rodríguez Ortas
Este curso formativo me ha dotado de recursos para poder dar solución , o almenos intentarlo , a las familias de mi centro, e incluso a mis necesidades como docente , pues a veces no se donde acudir para según que casos.
Puedo reconocer que no todo lo que he escuchado me ha gustado y a veces siento que aún nos faltan más medios, medios reales que ayuden al docente a ayudar, que al final las familias de nuestro centro es lo que necesitas, ayuda.
Considero muy positivo el curso, y tal vez se me quede corto ahora que lo veo tan claro en cuanto a conocimiento de protocolos y procedimientos adecuados, que sólo la practica y cursos así te dan.
Quiero agradecer a la ponente su paciencia y buena fe, que ha demostrado tener , y prometo poner en práctica todo lo aprendido.
Gracias.
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Publicado el día 13/05/19 19:58.
Lorena Martínez Vera
El trabajo realizado en esta formación en centro me parece muy interesante, ya que nos ha dotado de recursos para trabajar en este entorno tan singular.
Quiero destacar en la última sesión que me ha parecido muy interesante el listado de entidades, asociaciones....que nos pueden ayudar, asesorar,..en los diferentes problemas que nos surgen a diario.
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Publicado el día 14/05/19 9:04 en respuesta a Alicia Rodríguez Ortas.
Ana María Chaves Estudillo
Considero este curso de gran utilidad, sobre todo teniendo en cuenta el entorno de nuestro Centro. Acercar a las familias al Centro y conseguir su colaboración e implicación en el proceso de enseñanza de sus hijos/as me parece primordial para la obtención de resultados postivos. Por ello, es necesario este tipo de cursos que doten al docente de las estrategias para conseguirlo. Especialmente interesante me resultó el listado de entidades con las que podemos colaborar para mejorar las situaciones de las familias.
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Publicado el día 16/05/19 10:27.
Scheharazade Fuentes Santander
Considero que este tipo de formación en el centro en el que nos encontramos es crucial ya que nos dota de recursos y estrategias para poder abordar determinados problemas que se plantean debido a las características del contexto de nuestro centro.
Ha sido una experiencia muy positiva y espero poder continuar realizando formación en esta línea.
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Publicado el día 17/05/19 10:48 en respuesta a Ana María Chaves Estudillo.
Rocío García Gómez
El proyecto me ha resultado muy instructivo en lo referente a abordar la implicación familiar en colaboración con el centro educativo. Las sesiones en grupo han sido muy satisfactorias y han aportado muchas ideas en cuanto a tratar con los padres y madres del alumnado la importancia de colaborar con el centro en lo referente al cumplimiento de sus funciones.
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Publicado el día 17/05/19 10:59.
Pablo Mendoza Vaz
El proyecto nos ha dotado de bastantes recursos para abordar la problemática de la implicación y colaboración de las familias con el centro. En las vías de intervención de las familias en en centro, tendríamos que empezar trabajando la parte informativa, que acudan a tutorías al menos para recibir información sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos y alumnas a su cargo, para poder abordar una tarea más ambiciosa como puede ser la colaboración e intervención directa en el centro en un futuro próximo.
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Publicado el día 17/05/19 11:03.
Virginia Hidalgo Pérez
A lo largo del curso se han planteado estrategias y nuevos métodos para el acercamiento y resolución de de conflictos entre familia y escuela, así como dificultades en la comunicación entre ambos y, en ese aspecto, ha sido muy interesante por las nuevas vías planteadas.
Solo ofrezco un pero, y es que cuando nosotros ponemos todo de nuestra parte para comunicarnos y facilitar la información a las autoridades encargadas de continuar esa resolución de absentismo y de colaboracion familiar, en ocasiones nos consta que la labor no continúa de forma eficiente pues año tras año, en este centro se continúa con los mismos problemas y con el mismo alumnado cometiendo estas faltas y poca colaboración familiar.
Por lo demás, muchas estrategias 6 recursos para ayudarnos en forma de apoyo.
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Publicado el día 17/05/19 11:10.
Carmen Feu Jiménez
La formación recibida me ha parecido muy interesante. La implicación y colaboración con las familias es primordial para lograr el éxito educativo de nuestro alumnado, en nuestro centro hay muy poca participación por parte de los padres y este curso nos ayuda a cómo podemos ir poco a poco realizando acciones para lograr una colaboración real. Es difícil debido a las características de nuestro centro pero sistematizando un protocolo de acción podemos conseguirlo. Ha sido muy útil conocer las distintas entidades y organizaciones que pueden acudir a nuestro colegio para ofrecer charlas formativas a padres y madres.
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Publicado el día 17/05/19 12:08.
Antonia Pineda Ramírez
Aunque el tema de esta formación en centro es muy complejo y los objetivos difíciles de conseguir por el contexto socio-cultural de nuestro centro, los resultados han sido bastante satisfactorios. El profesorado ha adquirido estrategias para la mejora de la colaboración familiar; las ponentes han resuelto con agilidad las dudas planteadas; se nos ha ofrecido un dossier con los "Recursos y entidades del Campo de Gibraltar" para facilitarnos la ayuda a nuestro alumnado y/o familias e incluso se nos han dado ideas para publicitar la importancia de la colaboración familia-escuela, que se pondrán en práctica el próximo curso escolar.
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Publicado el día 20/05/19 13:08.
Marcelino Turrillo Monte de Oca
Ha sido una formación super útil ya que en muchas ocasiones tenemos problemas a la hora de dirigirnos o exigir un compromiso a nuestras familias. Las estrategias y metodologías adquirida serán de gran utilidad para mi futura práctica docente.
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Publicado el día 20/05/19 20:05.