Mi participación en el grupo de trabajo ha sido muy gratificante a nivel personal y profesional. He comprobado que se puede trabajar la técnica de debate desde cualquier aula y materia, y he descubierto la importancia de ayudar a nuestros alumnos a que desarrollen su capacidad crítica.
El camino de preparación para un debate entraña muchas pequeñas tareas que contribuyen a la formación integral del alumnado desde distintas áreas presentes en el currículo de secundaria: investigación, lectura y comprensión de textos de carácter divulgativo y especializado, traducción de materiales, elaboración de estadísticas, manejo de medios digitales, lenguaje corporal, etc.
Creo, además, que es importante que demos continuidad al grupo en años posteriores y que mejoremos la organización y la preparación de nuestro alumnado con material y sesiones formativas enfocadas incluso desde distintas materias, como apuntaba antes.
El grupo ha trabajado activamente en la organización del producto final (concurso de debate) y también hemos adquirido materiales fundamentales para aprender a formar a nuestro alumnado, lo cual ha sido muy enriquecedor.