Buenas tardes, me ha costado bastante entrar a la plataforma, creo que lo he logrado, si es así, aquí va mi intervención. Como todos mis compañeros, he asistido tanto a las reuniones mantenidas en el centro, como al curso de formación del CEP. De las reuniones mantenidas en el centro, llegamos a la conclusión de que lo que necesitábamos eran actividades motivadoras, estuvimos valorando otras experiencias llevadas a cabo en otros centros y la posibilidad de adaptarlas al nuestro. Elegimos varias actividades, en función de las necesidades de nuestros alumnos. Yo me decanté por trabajar el vocabulario para mejorar la expresión y comprensión oral y escrita,pues mis alumnos/as de 1º y 2º ( tengo un curso mixto) tienen una gran falta del mismo, prácticamente tengo que ¿traducir¿ mas de la mitad de las palabras de los libros de texto y esto se agrava en el área matemática, puesto que tiene un vocabulario más específico y con el que están menos familiarizados. Primero estuvimos trabajando en la producción de ¿textos informativos¿, que para ellos resultasen interesantes, centrándome en dos: ¿Se busca¿ y ¿Se vende¿, con una batería de palabras para cada caso. Han elaborado multitud de carteles, viéndose una mejora notable en el uso del lenguaje y en la calidad de la producción escrita. A continuación, viendo las dificultades que tenían con el vocabulario matemático, elaboramos una batería de palabras sinónimas de las cuatro operaciones básicas de cálculo ( +, - , x ,: ), que nos facilitaran la comprensión en la resolución de problemas. Una vez seleccionadas dichas palabras, elaboré unos cuadros ¿muy monos¿ y están colgados encima de la pizarra, de forma que recurran a ellos siempre que lo necesiten, y sí que los están usando ( si supiera colgaría las fotos). Ahora estoy trabajando con la ¿ Fábrica de las palabras¿ , idea fantástica que me aportó el curso del CEP. Estoy adaptando la idea a mis alumnos y a mí. El principal problema, como siempre, es la falta de tiempo y la prisa para hacer esto efectivo, pero creo que quedará algo bueno y concreto para el próximo curso. Un saludo y siento el retraso.