Muy buenas a todos.
Comenzamos este proyecto con la ilusión y dedicación que merece dado que, aunque no es una práctica nueva porque siempre los maestros/as han usado el juego como herramienta docente, sí vamos a secuenciar unas pautas básicas con aplicaciones de juegos que nos servirán como punto de partida en nuestra práctica en el aula para una motivación del alumno.
Las nuevas formas de vida social del alumnado al que impartimos clase los maestros/as, nos hace reflexionar sobre cuál es la metodología más idónea para captar su atención y motivación.
Podemos trabajar la gran mayoría de conceptos a través del juego, teniendo en cuenta el enorme carácter motivador, integrador y efectivo que éste aporta a la sociedad.
El grupo de trabajo consiste en hacer ver a los maestros/as que el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) y la Gamificación en el aula son unos novedosos recursos que servirán para llevar a cabo nuestra práctica docente.
Tras la primera sesión celebrada en Octubre, sacamos en conclusión que el juego es un apoyo idóneo en la adquisición de conceptos. Hablamos de tipos de motivación (intrínseca y extrínseca), diferencia entre ABJ y Gamificación y un primer contacto con los juegos de mesa, que, por cierto, fue bastante divertida.
Continuaremos en noviembre con la aplicación del juego en Matemáticas.
Saludos y espero que juguéis mucho
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