Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC,s) se abren paso en la sociedad del siglo XXI de forma significativa e imparable. La educación no debe dar la espalda a tal circunstancia y en la enseñanza general se está realizando un importante esfuerzo por parte de la administración pública para dotar a los centros de material tecnológico y recursos digitales necesarios. Como docentes de centros superiores de música pretendemos incorporar a nuestras enseñanzas estos avances. La enseñanza superior de música no debe ni puede perder este impulso. Por ello, este proyecto busca la incorporación de las TIC,s para incidir y profundizar en la labor pedagógica del aula de saxofón a fin de incorporar los hardware y software que hoy día utilizan diferentes centros europeos de relevancia internacional. En este grupo de trabajo se quiere profundizar en las tecnologías móviles que están presentes en múltiples ámbitos de la educación, desde los niveles más básicos hasta la enseñanza superior. Una de las tecnologías con mayor impacto es la asociada a los dispositivos ¿tablet¿ que pueden identificarse como una especie de ordenador, cuya característica principal es la de tener una pantalla táctil donde se realizan la mayoría de acciones.

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Vamos!!!

Hola, acabo de subir mi parte de la segunda fase de digitalización. Me consta que estáis con lo vuestro liaos. Vamos!!!! a subir ya...... Un abrazo compañeros¿¿¿¿¿¿¿¿
Comentarios
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Santiago José Báez Cervantes
Hola compañeros!

Ya he subido las partituras que faltaban para concluir con el repertorio acordado.

El trabajo está alcanzando su fin; ánimo que ya queda poco!

Un abrazo!
Publicado el día 9/04/19 20:34.

Miembros Miembros

Foto de María Dolores Jiménez Valiente

María Dolores Jiménez Valiente

Foto de Irene Fernández Mena

Irene Fernández Mena

Foto de Manuel Ureña Delgado

Manuel Ureña Delgado

Foto de Bernardo Zagalaz Lijarcio

Bernardo Zagalaz Lijarcio

Foto de Santiago José Báez Cervantes

Santiago José Báez Cervantes