SITUACIÓN DE PARTIDA

Durante el presente curso desde el centro se pretende impulsar la implantación de herramientas TIC orientadas a la enseñanza, como por ejemplo el rediseño de la web del centro bajo una nueva identidad corporativa que permita la interacción "hacia fuera" de la entidad. En lo que respecta al funcionamiento interno del centro, se pretende implantar las aplicaciones Google como herramientas colaborativas y didácticas en el día a día, iniciando el camino que nos ayude a alcanzar el estado de "centro sin papel". Respecto a la composición del grupo, lo integra un equipo multidisciplinar con componentes del Departamento de Medios Informáticos, de Diseño Gráfico y de Orientación, Formación, Evaluación e Innovación. El coordinador del grupo, perteneciente al Departamento de Medios Informáticos, realizará la coordinación en consonancia a las necesidades expresadas desde el Equipo Directivo.

OBJETIVOS DE LOGRO

• Ampliación de las herramientas colaborativas didácticas a disposición del profesorado, del equipo directivo y del personal de administración y servicios.
• Adopción del profesorado de estas herramientas en sus clases.
• Mejorar el uso de las TIC en el centro.
• Mejora del rendimiento académico y de la motivación del alumnado.

REPERCUSIÓN EN EL AULA O EL CENTRO

• Formación del profesorado y sus prácticas educativas
• Capacitación profesional docente
• Impulso para compartir conocimientos y contenidos
• Aprendizaje en entorno colaborativo
• Aprendizaje utilizando entorno TIC

ACTUACIONES

EVALUACIÓN DEL TRABAJO

Para el seguimiento y/o evaluación del trabajo se emplearán recursos tales como documentos y/o hojas de cálculo de Google compartidos que actuarán como bitácora y/o registro del estado de las actividades asignadas (incluyendo campos tales como fecha, descripción, grado de consecución, incidencias, observaciones, impacto en el centro y/o alumnado, etc.) que los diversos integrantes del grupo cumplimentarán con la periodicidad que se estime necesaria (quincenal, mensual, etc.). También se contemplará la cumplimentación de cuestionarios de autoevaluación que incluyan indicadores-resumen obtenidos a partir del análisis de los recursos anteriormente mencionados.

El trabajo se organizará mediante sesiones de coordinación periódicas donde se revisará el estado de consecución de los objetivos, se plantearán medidas de mitigación para aquellas tareas que planteen desviaciones y se marcarán las próximas actuaciones a llevar a cabo. Igualmente, se contemplarán sesiones de formación en lo que respecta al uso de la plataforma, tanto hacia los integrantes del grupo de trabajo, como hacia aquel personal del centro que colabore en la realización del piloto.

La documentación generada será actualizada de manera pertinente en la Plataforma Colabor@.

En relación a la organización, evaluación, etc. del trabajo, se consideran las siguientes enumeradas a continuación.

Tareas comunes a todos los integrantes del grupo del trabajo

• Asistir a las sesiones presenciales de seguimiento del grupo de trabajo.
• Coordinarse con los diferentes miembros del grupo para intercambiar inquietudes, sugerencias, opiniones, dificultades, etc.
• Seguir las estrategias, metodologías, etc. indicadas en esta sección.

Tareas específicas del coordinador

• Convocar sesiones de trabajo.
• Moderar y dinamizar las reuniones.
• Registrar acuerdos.
• Velar por el cumplimiento de las tareas asumidas por todo el grupo.
• Asistir a las jornadas presenciales de seguimiento del grupo de trabajo.
• Ser el enlace entre el Grupo de Trabajo y el CEP
• Velar por la actualización de contenidos en la Plataforma Colabor@.

RECURSOS