Cómo miembro de este proyecto creo que estamos progresando muy positivamente en los objetivos que nos marcamos, cuestionando y trabajando para mejorar en la tarea de evaluar por competencias e ir usando los módulos que a tal efecto pone a nuestra disposición el portal SÉNECA. Personalmente estoy participando y aprendiendo de todas las actividades y actuaciones que se están desarrollando hasta ahora. La evaluación por competencias es compleja, sobretodo para los que nos formamos como docentes hace cierto tiempo, ello crea muchas dudas , miedos e incertidumbre que vamos superando poco a poco.

Hemos aprendido mucho durante el Primer trimestre sobre cómo trabajar con nuestros móviles particulares en ISéneca e iPasen y aplicaciones del ambas. Trabajaremos en ellas y seguimos aprendiendo aunque aún nos quedan cosas por saber utilizar, estamos en ello. También hemos introducido nuestras evaluaciones por criterios en Séneca y aún nos queda por seguir aprendiendo cómo modelar nuestro cuaderno del alumnado en ISéneca, así como elegir las rúbricas que usaremos como instrumentos en nuestras evaluaciones a nivel de ciclo. Como coordinadora me comprometo a iniciar dicha tarea,
MANUELA CEJAS ESPEJO

Considero mi participación en este Proyecto muy satisfactoria y me está resultando de gran utilidad, sobre todo a la hora de evaluar por competencias y aprender el uso del Cuaderno del alumn@.

Durante las sesiones llevadas a cabo sobre el uso del modulo Séneca de Competencias,, he aprendido a cómo evaluar por competencias y a usar los distintos módulos que nos ofrece Séneca e iSeneca, obteniendo conocimientos para configurar y aprender poco a poco a utilizar el cuaderno del alumno .Considero que mi participación esta siendo activa y productiva a nivel personal

Estoy muy contenta con todo lo que he aprendido a esta altura de curso, como es el aprender a utilizar mejor Pasen, Séneca y el cuaderno del alumno, pero sobre todo lo más importante es que he aprendido a evaluar por competencias y a saber como utilizar las rúbricas que usaremos en nuestras evaluaciones.

Como responsable de la coordinación, me parece mentira estar valorando ya la fase de desarrollo.
Ante todo agradezco a todos y todas vuestra colaboración, compromiso y participación. Son muchas las dificultades que tenemos como colegio rural, al estar distanciados entre nosotros y tener unas peculiaridades únicas. Pero todo ello se compensa con ilusión y esfuerzo. Así que creo que vamos por buen camino y con paso seguro.
El trabajo en grupo claustro y por ciclos ha sido fructífero. A partir de ahora, quizás sea necesario que tengamos sesiones por áreas para acometer el tema de los instrumentos de evaluación y la selección de criterios susceptibles de evaluación aritmética, que son los temas que nos han quedado por tratar.
Respecto a las sesiones de asesoramiento por experto, han sido muy interesantes, llenas de contenido y participativas.
Queda por concretar en próximas sesiones qué tareas concretas vamos a realizar para llevar a la práctica los conocimientos adquiridos.
Os animo a seguir participando con la misma ilusión.

Estoy contenta sobre el uso del módulo Séneca. He aprendido a usar los distintos módulos que nos ofrece Séneca e iSéneca.Y me propongo aprender poco a poco a utilizar el cuaderno del alumno.

A lo largo de este tiempo y en relación a los objetivos que nos propusimos al comienzo de este proyecto, estamos trabajando con el fin de usar el portal Séneca como instrumento para evaluar por competencias. Gracias a esta formación, estoy aprendiendo y mejorando mi labor docente.
La evaluación por competencias, tal y como dicen mis compañeros/as, es compleja, pero nos ayuda a realizar una evaluación adaptada a las necesidades e intereses de la educación de hoy día.
Me comprometo a seguir aprendiendo y mejorando.

La profundización en esta materia resulta cada vez más necesario, por lo que me considero satisfecho con lo visto hasta el momento. Muy positivo en cuanto a su utilidad en nuestra labor.

Personalmente aunque muy despacio, voy aprendiendo de las actividades realizadas hasta el momento.

Me parecen de gran utilidad todos los recursos que puedan ayudarnos a organizar nuestras tareas como docentes y mejorar la evaluación de nuestros alumnos, por lo que espero seguir aprendiendo y poder poner en práctica poco a poco los contenidos aprendidos.

Valoración positiva de este proyecto. Todos estamos aprendiendo a evaluar por competencias y a utilizar las herramientas que la administración nos ofrece para ello. Creo que aún nos queda para dominarlo con facilidad. Por lo q creo conveniente seguir profundizando y formándonos en este tema.

MI valoración con respecto al Módulo de Evaluación por Competencias es muy positiva. En este momento, considero que todo lo que estamos aprendiendo en el curso es bastante práctico ya que nos facilita mucho el trabajo diario. De la misma manera, me resulta muy interesante el sistema de comunicación, a través de iPasen. Ahora que ya sé utilizarlo, me propongo ponerlo en marcha pronto.
Saludos.

Valoro positivamente el trabajo realizado con las nuevas herramientas de evaluación, que nos ofrece la administración educativa a través de las plataformas iSéneca y Séneca.

Como toda experiencia nueva plantea dudas y dificultades al principio, que esperamos ir superando con la práctica

Hola COMPIS:
Estamos valorando la fase de desarrollo y es increíble ¡cómo la formación recibida ha sido esencial y muy fructífera!, gracias al interés mostrado por todo el claustro, ya que ha sido muy positiva.
Particularmente, estoy muy satisfecha porque he aprendido muchísimo sobre las aplicaciones ISéneca e iPasen y cómo modelar mi cuaderno del alumnado en iSéneca. Estoy en ello: en seleccionar tareas y en poderlas llevar al cuaderno, así como elegir diferentes instrumentos de evaluación para cada criterio y el uso del cuaderno de forma asidua.
*Sin embargo, hemos observado alguna incidencia en la evaluación por competencias, dado que no se abre dicha pestaña en el cuaderno del alumnado, a aquellos tutores que tienen un aula multinivel y de varios ciclos. Por lo cual, hago una sugerencia de mejora para que los informáticos tengan en cuenta esta propuesta de mejora desde nuestro claustro. Nuestro Centro, con AULAS multinivel, no pueden los tutores evaluar en iSeneca por competencias.
Como coordinadora del Primer Ciclo también estoy muy satisfecha porque el primer fruto son las rúbricas seleccionadas para Lengua en nuestro ciclo y que ya he subido a COLABORA. Seguiremos trabajando las rúbricas en otras áreas en nuestro ciclo.

El tiempo ha pasado volando, ya estamos en la fase de desarrollo de nuestra formación en centros, la verdad que ha sido bastante satisfactoria , ya que henos visto las utilidades de una herramientas que bien por desconfianza o por miedo a algo nuevo nos da pereza de abordar.

ÇEspero seguir trabajando y poder terminar los frentes que tenemos abiertos en el ambito de la evaluación por competencias .

Como director del centro quiero manifestar mi grado de satisfacción por el alto grado de implicación del claustro en la formación en centros, tanto por el altísimo porcentaje de participación como por el grado de interés y aplicación de lo aprendido.
Como maestro especialista en educación física, la formación adquirida me ha permitido iniciarme en el uso del módulo por competencias, para lo que las sesiones de formación por experto me han resultado útiles y gratificantes.

Hola a todos! Durante este curso escolar, estamos participando muy activamente en los distintos proyectos que se van originando. De igual modo, en la participación en nuestra formación, que este año está siendo muy útil y de vital importancia en nuestra práctica docente de cada día. Así pues, me comprometo a continuar asistiendo a las sesiones de formación que quedan y a poner en práctica todo lo aprendido.