El compromiso adquirido en este grupo de trabajo, a raíz de las diferentes reuniones mantenidas a lo largo del primer trimestre, es seguir trabajando en mantener la convivencia positiva en el Centro, mediante la prevención y resolución pacífica de conflictos, dando prioridad y centrándonos en los verdaderos protagonistas (el alumnado); siempre se va a partir de la realidad vista por parte del alumnado, haciendo hincapié en sus características personales y socio-emocionales.

Las tareas planteadas tendrán un objetivo claro para cumplir la finalidad de dicho programa: que sean actividades motivadoras, constructivas y con un sentido práctico, que tengan relación con sus inquietudes personales propias de la edad en la que se encuentran.

La materialización de dichas tareas son muy diversas: trabajar los diferentes cuadernillos de formación (tanto los de iniciación para el alumnado de 1º de ESO, como los de consolidación para el resto de grupos); realización en las tutorías de carteles, donde ellos/as plasmarían la función del alumno/a mediador/a; la coordinación y continua comunicación en caso de sospecha de algún conflicto ( tanto personal como socio-emocional) con el profesorado, tanto a nivel personal como grupal, plasmado en el Rincón de la Paz de cada aula y labores de vigilancia en el recreo por parte del alumnado participante, mediante un cuadrante semanal, debidamente identificados en caso de pedir cualquier ayuda y consejo.

Se trataría, pues, de conseguir, que en el aula reine siempre, en la medida de lo posible, un buen clima de convivencia y relación óptima, así como una continua comunicación entre ellos/as. Todas estas medidas y actuaciones van a crear un buen clima general en el funcionamiento del Centro, con gran implicación del alumnado en las diferentes actividades propuestas y siempre en coordinación con los Centros de Primaria para que la línea de actuación no se rompa y sirva de tránsito para el alumnado que llega nuevo al instituto.

Por último comentar, que todo este trabajo previsto desde el inicio no sería posible sin el apoyo constante del Equipo Directivo, de la implicación del Departamento de Orientación y enlazado con el Proyecto de Coeducación y el de Escuela Espacio de Paz..