¡Buenas tardes equipo!
Ante todo decir que es un placer ser coordinadora de este grupo de trabajo.
Cuento con un grupo de compañeras fantásticas, involucradas de primera mano en el proyecto bilingüe de este centro y con quienes trabajar en equipo está resultando muy sencillo y gratificante. Agradezco su incorporación al grupo sin pensarlo dos veces y a Leonor, su ayuda y seguimiento de todo nuestro trabajo. Auguro un curso lleno de responsabilidades, pero también de buenos resultados.
En primer lugar, y tal y como aparece reflejado en nuestro proyecto inicial, nuestro punto de partida será el trabajo que ya el curso pasado se realizó en nuestro centro, en cuanto a la elaboración de material bilingüe se refiere.
Tal y como se refleja en la normativa, en los centros bilingües se promoverá la adquisición de las cinco destrezas básicas: escuchar, hablar, conversar, leer y escribir mediante el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE)
Por ello, nuestro principal objetivo será normalizar la enseñanza de las áreas lingüísticas y no lingüísticas, no solo en los contenidos, sino también de manera vivencial, experimentando diversas formas culturales que deriven del proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa y con la celebración de las efemérides que correspondan.
Al ser un centro con una reciente incorporación al bilingüismo, es mucho aún el trabajo que nos queda por hacer.
Personalmente pienso que el aprendizaje debe ser un proceso que siempre debe partir del interés del alumnado, y que tenemos que crear un ambiente propicio en el aula para que ese aprendizaje sea significativo. De ahí la importancia de normalizar y propiciar todo tipo de situaciones en lengua inglesa.
Para ello, nada mejor que sean ellos mismos los que generen sus propios materiales, no solo para la adquisición de los contenidos, sino también para que éstos no sean aprendidos, sino interiorizados.
Creo que no habrá aprendizaje sin motivación, por eso, acercar el alumnado a otra lengua será una labor sencilla siempre que mantengamos la chispa de la inquietud, el refuerzo positivo, las ganas y el deseo de aprender.
De esta forma, lograremos un impacto notable principalmente en nuestro alumnado y seguidamente en nuestro centro. Además fomentaremos la creación de material de cada unidad que nos servirá para trabajar nuevos contenidos en los próximos cursos.
Espero que este grupo nos sea de gran ayuda, que llenemos el curso de buen hacer, de proyectos nuevos y de los mejores resultados.
Gracias por todo, un abrazo fuerte para todas.