Buenas tardes,
Desde la especialidad de Ed. Física pretendo utilizar la idiosincrasia de esta asignatura, que posibilita gran variedad de dinámicas (juegos) y que la diferencia del resto de las materias a la hora de facilitar el desarrollo personal y lingüístico. Estas peculiaridades, la hacen idónea para el aprendizaje lingüístico, ya que se promueven situaciones de comunicación real y, en lo posible, relacionadas con la vida del alumnado fuera del centro educativo.
Estas situaciones las aprovecharemos para que el alumnado adquiera un aprendizaje significativo tanto de los contenidos de la materia como la adquisición lingüística a traves de juegos, deportes y cualquier situación motivante que realicemos en clase.
Además el auxiliar de conversación a parte de ayudarnos en las actividades lingüísticas que propongamos , nos aportará vivencias, costumbres, juegos y deportes de su país con la finalidad de aumentar la integración de la lengua inglesa.
Con esto intento no impartir la enseñanza de la educación física bilingüe como algo aislado sino de forma conjunta, integrada y motivadora.
Un saludo