La primera parte del proyecto de investigación sobre los países europeos ya ha sido realizada por 85% de los alumnos de los tres grupos en los que se ha propuesto la actividad. Finalmente se optó por la presentación del trabajo en formato cartel, de modo que los carteles elegidos puedan imprimirse en formato A3 y exponerse a lo largo del recorrido de la Yincana que se celebrará con motivo del día de Europa. Para la selección de los carteles se usó una rúbrica de evalaución que valoraba aspectos de formato (45%), contenido y ortografía (40%) y otros aspectos como puntualidad y recursos extra (15%). De cada país se ha elegido un cartel, el que ha obtenido mayor puntuación de entre los tres grupos y se ha colgado en un blog creado para la Yincana: www.viajaporeuropaenunclick.blogspot.com.es.

En el segundo trimestre estaba prevista una actividad de proyecto monográfico individual sobre las instituciones de la UE, funcionamiento, sede y otros aspectos. Los alumnos han ido trabajando estos aspectos a los largo de tres semanas a través de un total de 6 tareas que comprenden actividades de: lectura y cuestionario de comprensión, visionado de mini video sobre la historia de la UE, lectura y comentario de tabla estadística sobre percepción de pertenencia a la UE y elaboración de mapas temáticos (fases de creación y ampliación de la UE, espacio Schengen, unión monetaria). Una vez realizadas las 5 primeras tareas, la número 6 consistía en la elaboración en pequeño grupo de 4 alumnos de un cuestionario de 10 preguntas con formato de multi-respuesta sobre curiosidades o datos aprendidos durante las actividades Estos cuestionarios servirán para la elaboración de tarjetas de preguntas para un juego de Trivial que se usará en la Yincana. El diseño del tablero será propuesto a los grupos como actividad grupal para el mes de marzo- abril y se elegirá por votación popular entre los mismos alumnos.