Formación en centros

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Adquirir los conocimientos necesarios de las secuencias didácticas asociadas al desarrollo de la competencia matemática en sus diferentes dimensiones para poder diseñar tareas enriquecidas e integrarlas en las unidades didácticas integradas de la programación del centro.

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Competencia matemática

Como participante de esta formación en centros me comprometo a:

  • Hacer la lectura de los textos propuestos para realizar las tertulias pedagógicas.
  • Asistir, siempre que me sea posible, a las ponencias.
  • Realizar el análisis de tareas ricas a partir del segundo trimestre.
  • Hacer las entradas correspondientes en Colabor@.
  • Aplicar en el aula de Dúdar las tareas, a partir del segundo trimestre.
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Foto de María del Carmen García Caro

María del Carmen García Caro

Foto de Marina Inmaculada López Baena

Marina Inmaculada López Baena

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Ana Jiménez Cobo

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Inmaculada Fernández Jiménez

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Manuel Antonio Jiménez López

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Fermina Martín Álvarez

Foto de María Jesús Pimentel Peinado

María Jesús Pimentel Peinado

Foto de María Ascensión Sánchez Vargas

María Ascensión Sánchez Vargas

Foto de Mónica Ortiz Martos

Mónica Ortiz Martos

Foto de Ana Belén García Castilla

Ana Belén García Castilla