Formación en centros

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Adquirir los conocimientos necesarios de las secuencias didácticas asociadas al desarrollo de la competencia matemática en sus diferentes dimensiones para poder diseñar tareas enriquecidas e integrarlas en las unidades didácticas integradas de la programación del centro.

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COMPROMISOS

 

 

  • Lectura de los textos propuestos para realizar las tertulias pedagógicas.(19 de noviembre, 3 de diciembre, 25 de febrero).
  • Asistencia a las ponencias. (28 de noviembre, 22 de febrero,4-8 de marzo).
  • Análisis de tareas ricas. (A partir del segundo trimestre).
  • Realización de entradas en colabora. (Una vez al trimestre).
  • Aplicación en el aula de las tareas. (Primer y tercer ciclo, música).( A partir del segundo trimestre)
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