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Formación en centros

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Este proyecto de formación en centro surge con la intención de continuar el trabajo iniciado el curso pasado en la formación del profesorado de nuestro centro en el tema del trabajo y la evaluación por competencias.

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PRESENTACIÓN Y EXPECTATIVAS SOBRE ESTA FORMACIÓN.

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Juan Manuel López Esparrel

Yo me he involucrado en esta formación, por segundo año consecutivo, porque quiero culminar el trabajo iniciado el curso pasado: trabajar y evaluar por competencias usando el módulo de Séneca. De hecho, ya el año pasado comencé a hacerlo, pero este curso quiero profundizar en este tema para mejorar mi práctica educativa.

La nueva legislación ya nos obliga a hacer una evaluación atendiendo a los estándares de aprendizaje que establece el currículo, pero, además de esta, existen muchas razones por las que el profesorado debe trabajar y evaluar de este modo (mayor objetividad, adecuación a las pruebas externas, etc.)

Lo que yo espero de esta formación es profundizar en mi aprendizaje sobre el trabajo por competencias clave y, sobre todo, en su evaluación, conocer buenas prácticas, conocer y compartir recursos y experiencias, etc. En definitiva, mejorar y actualizar mi práctica educativa.

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Publicado el día 5/11/18 13:11.

Guadalupe Ruiz García

Hace años que venimos escuchando que hay que evaluar por competencias. Siempre he temido el momento de cambiar todo el sistema de evaluación al que estaba acostumbrada, pero parece que este año , el dinamismo , el optimismo y las ganas que he visto en los compañeros me ha animado a intentarlo. Espero aprender mucho, y conseguirlo.

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Publicado el día 5/11/18 14:53 en respuesta a Juan Manuel López Esparrel.

Rubén Béjar Prados

El tema de la evaluación por competencias no me resulta nuevo. Cierto es que no tenía experiencia en su aplicación hasta este año, pero toda mi formación tras el Grado fue tratando este tema ya que en la enseñanza del español para extranjeros, aunque es diferente, todo se hace siguiendo este método. Al principio me resultaba un poco extraño porque salía de lo convencional, pero ya el año pasado, mientras preparaba las oposiciones, hablaba mucho con un compañero de Biología sobre esta nueva manera de enfocar la evaluación. Discutíamos mucho sobre la idoneidad del mismo, pero siempre teníamos en común que debíamos adaptarnos a lo que se nos pedía.

Pienso que supone un paso más en nuestra formación. Espero seguir aprendiendo mucho y sacarle todo el jugo que pueda tener.

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Publicado el día 5/11/18 15:40 en respuesta a Juan Manuel López Esparrel.

M.Ángeles Burgos Espuch

Aquí estoy otra vez.
Este curso necesito ponerme las pilas ya que debemos evaluar siguiendo este modelo.
Espero aprender y que no sea tan complicado como me parece.

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Publicado el día 5/11/18 19:56.

Silvia Moreno Amaya

Pues como novata en la labor como docente, me he planteado entrar en este grupo de trabajo para aprender cómo evaluar. El año pasado en la preparación de oposiciones la evaluación fue lo que más me costó. Espero aprender y entender esta forma de evaluar y poderla poner en práctica para mis clases de francés.

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