Participantes

Tarea o Actuación/ temporalización 

Indicadores de seguimiento y evaluación

Objetivo1: Conocer características, aspectos prácticos, organizativos y metodológicos del trabajo por proyectos

ACTUACIÓN 1 (12 HORAS)

• Asesoramiento externo de un ponente experto en trabajo por proyectos. Se solicitará su presencia en 4 sesiones para orientar y guiar el trabajo. Las sesiones se desarrollarán en los meses de noviembre, febrero, abril y mayo.

• Existen hojas de firmas de cada una de las sesiones de asesoramiento.

Objetivo 2: Elaborar un Proyecto a nivel de centro, con sus correspondientes adaptaciones a los distintos niveles educativos.

• Elaboración de un proyecto de trabajo para una temporalización de tres semanas (12 HORAS)

-Carpeta del maestro/a

-Carpeta alumno/a

• Existe documento con la carpeta del maestro/a que sistematiza la planificación que consiste en:

-Selección del tema y cómo se llega al objeto de estudio.

-Análisis de contenido

-Análisis didáctico

-Red de preguntas

-Planificación: justificación, objetivos, contenidos, competencias clave, itinerario de actividades (variables organizativas y materiales)

-Evaluación: rúbrica y técnicas.

• Existen documento que recoge el cuaderno del alumno:

Álbum de clase, carpeta de grupo

Objetivo 3. Aplicar el proyecto en el aula (4 HORAS)

• Se desarrollará cada proyecto en el aula correspondiente. En este punto es necesario explicitar en qué grupo de clase trabajará cada integrante del grupo de trabajo

• Existen algunas imágenes de cada docente que recogen el trabajo en cada aula

Objetivo 4: mejorar el rendimiento académico del alumnado (2 HORAS)

• Evaluación del proyecto y memoria final del grupo de trabajo. En este punto será necesaria una reflexión sobre el impacto del trabajo por proyecto en el centro, destacando puntos fuertes y puntos débiles.

• Existe acta que recoge las impresiones sobre el proyecto realizado, así como el grado de adecuación de las tareas a cada nivel.