Se pone en marcha la técnica de "El Rompecabezas-Jigsaw" para trabajar la comprensión lectora. Se ha dividido la clase en grupo heterogéneos de 4 alumnos, cada uno ha traducido un fragmento, luego los alumnos con el mismo fragmento se han reunido y han comparado los resultados y finalmente han vuelto a sus grupos de origen con correcciones hechas para poner en común sus traducciones y comentar el texto completo antes de hacer las actividades de comprensión. Les cuesta mucho y de esta manera ha sido más lúdico y más fácil para ellos trabajar el texto.