• Grado de consecución de los objetivos

Se han logrado los objetivos y actuaciones previstas de la formación, ya que la página web que hemos elaborado tiene todos los apartados que estimamos eran importantes. Hemos conseguido conocer el programa para la creación de la página y su utilización como blog. Además todo el profesorado conoce como actualizarla, lo que nos ayudará a su mantenimiento y que no quede obsoleta. Podremos mantener informados a toda la  comunidad educativa, repercutiendo todo ello en la mejora de calidad de nuestro centros, además de hacer visible nuestras buenas prácticas docentes.

• Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido

El logro más importante es la visibilidad del centro y de todas las actividades que realizamos. Además de la utilización del blog de cada especialidad como recurso didáctico para el alumnado.

• ·      Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido

La página web a tenido una acogida maravillosa por parte de toda la comunidad educativa. La creación de un espacio exclusivo para el alumnado con acceso con clave, nos ayuda a sintetizar el trabajo y motivar al alumnado con enlaces de interés partituras que despiertan su curiosidad y recursos didácticos en general.

• Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado

Mejora del aprendizaje del alumnado a través de los recursos de la página web.

Mayor interés en las actividades del centro por parte de la ciudadanía

Mejora dela accesibilidad y la publicidad del centro

Avance del éxito escolar

• Dificultades encontradas

El desarrollo de la página ha sido bastante costoso. Conocer todos los apartados y crear y diseñar las diferentes secciones nos ha llevado mucho tiempo. Hemos tenido que digitalizar todos los números de nuestra revista para poder subirla a la página.

• Oportunidades de mejora 

El trabajo realizado por todos los profesores ha sido espectacular, muy fructífero y con grandes aportaciones por parte de todos y todas. Así que no encuentro ningún aspecto susceptible de mejora.