Muestra de dos actividades realizadas por el alumnado de sexto en Valores sociales y cívicos: una de expresión de emociones "¿Qué me enfada?" (y rotura posterior de papeles en los trozos más pequeños posibles) y otra sobre planificación y control de estas, con objetivos a corto y a lago plazo, ahora que van al instituto. La realizaron tras un debate entre ellos.

Muestra de dos actividades realizadas por el alumnado de sexto en Valores sociales y cívicos: una de expresión de emociones "¿Qué me enfada?" (y rotura posterior de papeles en los trozos más pequeños posibles) y otra sobre planificación y control de estas, con objetivos a corto y a lago plazo, ahora que van al instituto. La realizaron tras un debate entre ellos.

Esta imagen pertenece a la misma actividad de tercero, de otra aula.

Actividad realizada en Primer ciclo por el alumnado del segundo curso para desarrollar la autoestima y aprender a valorarnos como seres únicos.

Esta actividad se ha realizado para fomentar en el grupo los pensamientos positivos hacia uno mismo. Es un recurso que ha quedado en clase y al que nos dirigimos cuando hay actitudes de desmotivación, infravaloración, etc. De esta manera siempre tenemos un recuerdo de cualidades positivas que sabemos están en nosotros.

Muestra de dos actividades realizadas por el alumnado de sexto en Valores sociales y cívicos: una de expresión de emociones "¿Qué me enfada?" (y rotura posterior de papeles en los trozos más pequeños posibles) y otra sobre planificación y control de estas, con objetivos a corto y a lago plazo, ahora que van al instituto. La realizaron tras un debate entre ellos.