Pasos a seguir ...
- Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
- Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
- Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula
Fase inicial
GUIA ELABORACIÓN PROYECTO FORMACIÓN EN CENTRO. CURSO 2018-2019
Título: | NUEVAS METODOLOGÍAS EN EL ÁMBITO DE LAS MATEMÁTICAS (CEIP LA CAMPIÑA) |
Código: | 192922FC078 |
Coordinador/a: | Isabel Moreno Brenes |
Centro: | CEIP La Campiña |
Asesoría: | Esther Sánchez Cano |
1.Situación de partida
Situación de partida que justifica el proyecto. Indicar su vinculación a los procesos de autoevaluación y mejora de los centros. Señalar qué aspectos de la propuesta contribuyen a la innovación y la mejora en el ámbito donde se pretende intervenir.
Se pretende facilitar la adquisición de conceptos lógico-matemáticos de manera visual y manipulativa y, de esta manera, mejorar la competencia matemática del alumnado a través de la metodología de regletas y ABN. Se trabajará la creación de recursos materiales adecuados a nuestro contexto. Todo ello supondrá una mejora en la práctica docente con el alumnado.
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2. Finalidad del proyecto
Enunciar claramente la finalidad del proyecto y la repercusión en el aula y/o centro que se pretenden lograr.
PROFESORADO
-Adquirir estrategias metodológicas de aprendizaje de las matemáticas. -Favorecer el trabajo cooperativo y el enriquecimiento personal.
ALUMNADO
-Adquirir nuevas estrategias metodológicas que favorezcan un mayor desarrollo cognitivo-matemático. -Enriquecer su razonamiento lógico-matemático. -Favorecer un mayor rendimiento del alumnado en dicha tarea.
Con todo ello se pretende mejorar la práctica docente y los resultados del alumnado.
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3. Objetivos de resultados
Enunciar de forma clara y concisa los objetivos de resultados que se esperan alcanzar.
OBJETIVO 1 | Conocer nuevas metodologías para promover un cambio en la metodología de la competencia matemática. |
OBJETIVO 2 | Aplicar dicha metodología en el aula. |
OBJETIVO 3 | Analizar los resultados de dicha aplicación. |
OBJETIVO 4 | Crear materiales relacionados con dicha metodología y que sean conocidos y compartidos por todos los docentes. |
4. Estrategias y metodología de trabajo colaborativo para la consecución de los objetivos
ESTRATEGIAS
METODOLOGÍA Se basará en el trabajo colaborativo y en el intercambio de opiniones, conocimientos y experiencias del profesorado de la aplicación de las regletas y abn en el aula.
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5. Detalle de las actuaciones en el aula y/o centro y evaluación
COMPROMISOS INDIVIDUALES Desglose de tareas a desarrollar para alcanzar el objetivo colectivo | TEMPORALIZACIÓN | RESPONSABLE Persona(s) que llevará(n) a cabo la TAREA
| HORAS PREVISTAS PARA SU CERTIFICACIÓN |
| Primer trimestre
Mes de noviembre
Primer trimestre
Todo el curso
Cuando se produzcan
Todo el curso
Todo el curso
Último trimestre | Coordinadora
Todos los/as componentes de la FC
Todos los/as componentes de la FC
Todos los/as componentes de la FC
Todos los/as componentes de la FC
Todos los/as componentes de la FC
Todos los/as componentes de la FC
Todos los/as componentes de la FC | 10h
3h
8h
8h
12h
10h
10h
4h |
En total serían 65 horas para la coordinadora y 55 para todos los/as componentes de la FC.
6. Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
INDICADORES | INSTRUMENTOS | LUGAR (EVIDENCIA)
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Informar de esta FC al claustro y consejo escolar del centro y tareas de coordinación del GT | Actas | Colabora |
Realizar el compromiso de realización de todas las actuaciones de este proyecto, comentario de valoración fase de desarrollo y fase final | Comentarios obligatorios en colabora | Colabora |
Leer e investigar de la temática de la FC. Análisis de estas lecturas e investigaciones. | Búsqueda de información y lectura de libros. Realización de documentos de análisis en colabora | Carpeta donde se suban todos los documentos de análisis en colabora |
Reuniones de los miembros de esta formación | Actas | Colabora |
Asistencia a ponencias | Hoja de firmas | Colabora |
Aplicación en el aula de los contenidos aprendidos | Comentarios de la aplicación, subida de fotos, videos¿ etc. donde se compruebe la donde se compruebe la aplicación | Carpeta creada para ello en colabora |
Elaboración de material relacionado con el contenido | Fichas, actividades, carteles, materiales sugeridos tanto en reuniones como en | Carpeta creada para ello en colabora |
Análisis de los resultados de dicha aplicación | Comentarios de análisis de los resultados | Comentarios en Colabora |
7. Necesidades de apoyo externo
RECURSO SOLICITADO |
| JUSTIFICACIÓN |
Bibliografía |
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Ponentes |
| Consensuar el número de horas previstas con la asesoría de referencia e indicarlo aquí (máximo 12 horas)
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NOTA. La coordinación solicitará a través de la asesoría de referencia la bibliografía necesaria para el desarrollo del proyecto, la cual podrá ser facilitada en calidad de préstamo de los fondos de la biblioteca de nuestro CEP.
IMPORTANTE: Una vez aprobado por la asesoría de referencia este proyecto, el coordinador/a del mismo ha de subirlo al apartado correspondiente en Colabora de dicha Comunidad. Para ello lo copiará y pegará en el menú PROYECTO, FASE INICIAL.