Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

A lo largo de los cursos se está observando que el número de alumnas que estudian las materias de informática, programación y/o Tecnología Industrial, base para estudios posteriores de carreras técnicas e ingeniería, en nuestro centro está disminuyendo por lo que creemos necesario constituir un grupo de trabajo para estimular la vocación científico tecnológica y medioambiental así como llegar a la raíz del problema y conocer las causas que están llevando a este fenómeno para poder dar solución y romper esta brecha en secundaria y bachillerato que se traslada a los perfiles profesionales. Todo esto trabajado desde el propio alumnado pues es únicamente partiendo desde sus propias ideas, principios e inquietudes como se puede fomentar y estimular esta vocación que aún en ciertos sectores sigue masculinizada.

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Primeras Estadísticas de 1º Bachillerato

Hoy hemos  estado viendo junto con el jefe del  "Departamento de Formación, Evaluación e Innovación" las estadísticas de los alumnos y alumnas que estudian ciencia en 1º Bachillerato en nuestro centro en un historial de los 3 últimos cursos y en el actual. En estas primeras estadísticas no podemos distinguir si son del Sanitario o del Tecnológico sino sólo si estudian Humanidades o Ciencias.

Por lo que hemos visto en nuestro centro  de todas las alumnas que hay sólo el 25,8% de las niñas cursan ciencias este año .

Además nos preocupa mucho que en nuestro centro hace 3 cursos el 47,9% de los chicos cursaban ciencias en 1º Bachillerato y actualmente sólo el 34,6%.

 

En este año académico, sólo el 30% de nuestro alumnado estudia ciencias en  Primero de Bachillerato mientras que hace 3 cursos era el 40%.

 

Deberíamos trabajar estos datos, particularmente no sé si será algo sólo de nuestro centro o algo generalizado por lo que seguiremos buscando datos con ayudas de otros centros. ¿Alguna idea, sugerencia?

 

Vamos a trasladar esta información  a  Pilar Elena que es la Coordinadora de área Científico Tecnológica de nuestro centro y al equipo Directivo así como seguir trabajando en estos datos y buscando más información.

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