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Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Trabajo cooperativo entre docentes para crear, planificar e introducir actividades lúdicas como recursos didácticos en el área de religión. Se trata de establecer un marco para compartir ideas y experiencias alternativas; diseño, aplicación y validación de nuevas propuestas educativas; estimular, apoyar y reconocer la participación del profesorado; hacer partícipe al conjunto de la comunidad educativa de los conocimientos que los de profesores-as de Religión generamos; difundiendo sus logros o resultados y produciendo un intercambio enriquecedor de conocimiento y experiencias.

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Revisados bloques de cuestiones categoría C

Fecha de publicación 9/01/19 18:46

Hola, tras revisar categoría C (3 y 4 eso) encuentro que podrían mejorarse algunas cuestiones:
1. Biblia
-Se repiten las preguntas 44 y 67
-29, dice que Jesús dictó, podría cambiarse por inspiró?
-32, redacción demasiado larga
-Creo que podrían plantearse nuevas cuestiones referidas a relatos de la Biblia, especialmente del NT, como cuales son las parábolas de la misericordia, del reino, cuál es el mensaje central de Jesús...
Cuál es el primer libro de la Biblia o el último, etc.

2. Iglesia, veo mejorable:
-Escasas cuestiones sobre sacramentos, qué son, símbolos, en qué consisten...
-En 3 eso no se da Historia de la Iglesia.
-Hay cuestiones de Bachillerato como la 43.

3. Historia de las religiones

-Aumentaría el número de cuestiones sobre sus libros sagrados, fundadores, creencias, países en los que se practican...

4. Cultura
-Demasiadas fechas.
-Preguntas repetidas, como:
25 y 41
26 y 42.

Propongo un nuevo bloque sobre Jesús, como enseñanzas de Jesús, su Pasión, Resurrección, parábolas, milagros, etc.

Por Antonia Eugenia Carrión García

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