En cuanto al grado de consecución de los objetivos propuestos, estos han sido muy buenos y también la participación de los miembros del mismo ya que todos hemos puesto de nuestra parte en conseguirlos con gran ilusión. Con el alumnado los logros han sido también muy satisfactorios, ya que todo lo que sea salir de la rutina diaria al alumnado le motiva muchísimo y más con actividades sobre todo prácticas y manipulativas en el caso de la realización de la mascota de Bilitrams. A nivel de materiales realizados y actividades realizadas están colgadas en la plataforma de nuestro blog de centro en una carpeta con el nombre de Bilitrams.
La mayoría de miembros de este proyecto pensamos que deberían dotarnos económicamente con alguna cantidad que nos permita sufragar o cubrir los gastos surgidos en la realización de las actividades.

Saludos.

Miguel Ángel CEIP Profesor Enrique Tierno Galván

Buenos días:
El grado de consecución de los objetivos propuestos y de participación de los integrantes ha sido muy bueno, ya que, como de costumbre, hemos derrochado interés, esfuerzo y motivación por todo lo planteado en nuestras sesiones de trabajo.
Como viene siendo desde que comenzamos esta andadura, los logros a nivel de aula son magníficos. El alumnado se motiva, se interesa y se esfuerza por aprender, realizar y compartir estas experiencias con sus iguales de otros centros. Cada vez somos más conocidos y todo o que se hace tiene difusión a nivel de centro, está en Colabora y en nuestro blog.
Como propuesta de mejora, cabe destacar la conveniencia de que nos proporcionen una dotación económica para poder sufragar los gastos que siempre hay para la realización y puesta en marcha de las actividades propuestas.
Se echa de menos a la asesora.
Saludos,
Mª del Carmen Ruiz Santandreu (CEIP Félix Revello de Toro)

Bueno días:
Como coordinadora del Grupo de Trabajo BILITRAMS IV he de destacar, en primer lugar, que nos sentimos todos orgullosos de pertenecer a este equipo que ya está tan consolidado y que tiene unas características especiales por novedoso, particular y con sello propio.
En cuanto a la consecución de los objetivos, he de decir que fuimos ambiciosos planteando ocho objetivos a cumplir. Hemos cumplido con creces algunos de ellos, pero también somos honestos y algunos de ellos se han iniciado solo, o bien, no lo hemos cumplido, tales como impulsar las TICs mediando videoconferencias y códigos QR, creación de una carpeta en google drive con todo el material y la puesta en marcha del pasaporte BILITRAMS. También impulsar en todos los centros la colaboración de los auxiliares de conversación.
Se han realizado muchas actividades intercentro. Adjunto la tabla de las actividades realizadas haciendo constar que algunas de ellas se harán en el mes de junio. Adjunto la tabla de las actividades realizadas por trimestres.
Los integrantes han tenido una participación activa, teniendo en cuenta que muchos de ellos han tenido alguna otra formación y ha habido que reajustar las fechas de algunas reuniones. El nivel de implicación ha sido alto.
En cuanto a los logros más significativos quiero destacar que todas las actividades realizadas han tenido un impacto inmediato en las aulas de los cinco centros, así como en los centros y en otros ámbitos: UMA, AMPAS, blog BILITRAMS, Delegación Provincial de Educación y Ciencia, etc. De esta última hemos recibido una propuesta para elaborar una guía y ser ponentes y formadores para futuras micro redes.
Se ha elaborado mucho material original que cada centro cuelga en la carpeta que tiene asignada en Colabora.
Hemos tenido dificultades como el ajustar fechas para que pudieran asistir todos los miembros y el no contar con dotación económica para algunas de las actividades propuestas.
Como propuesta de mejora habría que decir, precisamente eso, que solicitamos dotación económica. Muchas de las actividades así lo requieren. En ocasiones vamos en autobús a otro centro a realizar alguna actividad y no contamos con dicha dotación.
También proponemos continuar con la programación y puesta en práctica de unidades didácticas por parejas en los distintos centros, así como potenciar la coevaluación entre los docentes integrantes de BILITRAMS.
Como conclusión diré que me he sentido orgullosa de coordinar este Grupo de Trabajo por el entusiasmo, responsabilidad y compromiso profesional de todos los participantes.
Gracias a todos.
Rosalía Cano González.

El grado de consecución de los objetivos para este curso ha sido satisfactorio, así como, el grado de participación de los integrantes del grupo de Trabajo, contagiando de ilusión y entusiasmo a cada uno de los miembros que forman este magnífico equipo.
En cuanto a nivel de aula, destacar la motivación del alumnado en la realización de todas las actividades propuestas, sobre todo, el concurso de dibujo de la mascota de BILITRAMS.
A nivel de productos generados, decir que se encuentran recogidos en nuestro Blog de Bilingüismo de nuestro Centro.
En cuanto a las dificultades encontradas, me sumo al igual que mis compañeros y destacaría la falta de dotación económica para la realización de las actividades, lo que permita realizar incluso actividades más atractivas para nuestro alumnado.
Este curso ha sido mi primer año como participante en el GT de BILITRAMS y el último, puesto que, en septiembre estaré en otro colegio y quería daros las gracias a todos por vuestra acogida. Así que, aprovecho para despedirme y espero que sigáis el curso que viene con la misma alegría e ilusión.Ha sido un placer conoceros a todos.

Un saludo,

Susana Cobos Galiano
CEIP Salvador Allende

Buenas tardes a todos,
Primero de todo, deseo empezar dando las gracias a nuestra coordinadora por la magnífica labor que ha realizado abordando la coordinación con una gran gestión emocional, una excelente profesionalidad, mucha ilusión y cariño. Ha sabido llevar al grupo al lugar donde nos encontramos ahora. Un recorrido anual marcado por la ilusión y el entusiasmo. También dar las gracias a todos los compañeros del grupo de trabajo y a los miembros de mi equipo bilingüe que han participado en él.
Desde mi punto de vista quiero mencionar que al igual que lo han señalado mis compañeros y compañeras, y detallado de forma específica por parte de nuestra coordinadora, el nivel de consecución de los objetivos ha sido alto. Estoy totalmente de acuerdo que al ser un número elevado de objetivos, ya que nuestro proyecto es bastante ambicioso, unos ya están más conseguidos que otros los cuales se encuentran en una fase inicial. Creo que el año próximo, estos últimos serían los más inminentes para ser abordados. La profundización en la creación de secuencias AICLE de forma conjunta con su puesta en práctica en las aulas, que se ha iniciado este curso, la coevaluación docente y la implicación de los auxiliares de todos los centros para hacer proyectos interculturales son propuestas muy interesantes y que tendrían gran impacto docente.
Con respecto a los logros más relevantes, he de señalar que la implicación del alumnado y su nivel de motivación así como la toma de conciencia de la identidad de la Red BILITRAMS en su vida diaria ha sido muy importante. Las actividades intercentros así como las realizadas a nivel de aula y en especial el tema de la mascota han supuesto un gran nivel de motivación para ellos.
A nivel de centro, creo que hay un reconocimiento claro y relevante de la importancia que tiene la red BILITRAMS en nuestro día a día como centros bilingües. Tenemos ya una identidad reconocida y valorada como algo muy positivo y rico. La difusión de BILITRAMS continua siendo grande y pretendemos que el impacto en otros equipos bilingües de otros centros siga creciendo y podamos seguir compartiendo con ellos la experiencia y riqueza que supone trabajar de esta forma tan colaborativa. A nivel personal, he de decir que ha supuesto un gran crecimiento profesional y humano. El trabajar con personas de otros centros con otras realidades y visiones se hace muy enriquecedor.
Los productos generados evidencian la labor que hemos hecho y el crecimiento profesional que se ha realizado durante el curso: unidades compartidas, concurso, intercambios lingüísticos, gymkanas, musicales, representaciones teatrales¿
Con respecto a las dificultades encontradas, comparto con mis compañeros la necesidad de apoyo económico ya que son muchas las actividades que se realizan y que necesitan de un sustento. Hemos echado de menos la formación externa porque consideramos que es un aspecto que enriquece y ayuda notablemente a nuestra autoformación que es el formato en el cual nos encontramos.
Por último señalar el agradecimiento por seguir perteneciendo y trabajando en BILITRAMS, proyecto que nació hace 5 años y que no ha perdido, al contrario, ha ganado y crecido, en ilusión y motivación.

Saludos,

Gracia Sarria
Coordinadora del Proyecto Bilingüe del Ceip Salvador Allende

¡Buenas, Equipo!
Antes de iniciar el comentario voy a agradecer a nuestra Coordinadora Rosalía la labor que con tanto cariño y dedicación ha realizado. Es un auténtico sol.
En cuanto al grado de consecución de los objetivos:
a)se ha consolidado el trabajo docente bilingüe con propuestas dentro del ámbito del diseño curricular;
b)se ha dado cabida a la coevaluación como camino hacia la mejora;
c)aunque este año la autoformación ha estado menos presente se ha recorrido un trayecto de experiencias desde el enfoque comunicativo y uso de las nuevas tecnologías;
d)se ha implicado a la Comunidad en el sentir de unión de fuerzas;
e)se ha continuado con las actividades de intercambio lingüístico;
f)se ha impulsado las metodologías activas en la diversidad de contenidos de aprendizaje; y
g)se ha reflexionado sobre los puntos fuertes y débiles como microrred traducidos en logros alcanzados y retos aún por lograr.
Con este grupo de trabajo la participación está asegurada respetando, eso sí, el mayor o menor grado de implicación. Está claro que como microrred hemos logrado establecer una estructura sólida de funcionamiento bajo la clave del entusiasmo compartido. Esto nos ha permitido, durante este curso escolar, implicar a nuestro alumnado en su proceso de aprendizaje significativo donde el elemento volitivo se une a la funcionalidad.
Las dificultades son las propias de todo proceso de consecución de fines concretos pero todas solventadas de manera eficaz.
Una y mil veces: GRACIAS EQUIPO
Encarnación Jurado Olmedo
C.E.I.P. Rectora Adelaida de la Calle

La consecución de los objetivos como siempre ha sido altamente satisfactoria, que no total, ya que este grupo es muy ambicioso...es lo bueno que tiene, que ideas no faltan (tiempo sí). En este punto quiero destacar la alta participación de los integrantes del grupo, que sobrepasa colabora ampliamente.

Si hay algo que tiene este grupo, es que lo que vamos aprendiendo y elaborando, tiene un impacto inmediato en nuestras aulas. Creo que todos nos entusiasmamos cuando vemos que hay algo que se está haciendo en otro centro, u otro compañero y que funciona... de inmediato lo ponemos en práctica. Para mí, personalmente no hay mejor maestro que un compañero. Este año a mí me ha gustado especialmente una sesión de trabajo acerca de TIC, que magistralmente ofreció un compañero del CEIP Salvador Allende. (Espero y pido que se repita el próximo curso)

La principal dificultad con la que contamos es la falta de tiempo para realizar algunas de las actividades que se nos plantean, y como no la falta de dotación económica. Pienso que es una experiencia innovadora y muy positiva para todos, y que no se nos "cuida" lo suficiente

Buenas tardes equipo!
Primero de todo agradecer la posibilidad de participar en este grupo donde he aprendido mucho tanto personal como profesionalmente. Este es mi segundo curso en este grupo de trabajo y si Dios quiere el curso que viene seguiré con vosotros.
Desde mi punto de vista los objetivos más importantes sí se han alcanzado y los que son a largo plazo requieren de la continuidad del trabajo en este proyecto. Valoro muy positivamente la implicación de todos los participantes ya que el nivel de motivación y de trabajo es alto.
Con respecto a los logros más importantes he de resaltar las actividades realizadas intercentro ya que han supuesto una excelente participación del alumnado como son la gymkana de Easter y el concurso de dibujo. Personalmente he aprendido mucho en las dinámicas cooperativas con mis compañeros en las reuniones y creo que a nivel de
centro, Bilitrams ya tiene un gran impacto.
Por último, con respecto a las dificultades tengo que mencionar la escasez de recursos y medios con los que contamos, ya que todo lo producido sale de nuestros centros.
Muchísimas gracias por todo.
Un saludo.
Mónica Molina CEIP Salvador Allende.

En mi opinión, creo que se han conseguido la mayor parte de los objetivos que se nos habíamos planteados al inicio del curso, y el grado de participación ha sido bueno aunque haya habido muchas ausencias durante el curso pero es algo que ha sido debido a que este año hemos aumentado en gran número los miembros del grupo de trabajo.
Lo más significativo es la continuación de puesta en común de actividades que ponen en contacto a diferentes centros y su alumnado, lo cual hace que tanto los docentes como los alumnos puedan ver diferentes realidades y diferentes formas de trabajar.
Las dificultades la hemos encontrado en algunos momentos del curso en las fechas y en encajar las reuniones y actividades porque todo debe encajar en la vida de 5 centros distintos. Otra de las dificultades es la falta de recursos que aporta el CEP para el desarrollo de los grupos de trabajo y al final todo queda a cuenta de los participantes y de los centros que participan en el grupo.

Espero nos veamos el curso próximo y continuemos el trabajo ya hecho.