1.- ¿Qué se ha hecho hasta ahora?

Se realizó una encuesta para analizar los conocimientos que teníamos los miembros del grupo acerca de las materias STEM.

Una vez analizadas las encuestas de cada miembro, se procedió a la definición de tareas y atribución de responsabilidades.

Me consta que los compañeros han aplicado tanto los contenidos teóricos como prácticos.

En mi caso en particular, al ser novato en la educación pública, estos conocimientos me han venido bastante bien e incluso he podido aplicar metodologías como la gamificación (aplicación kahoot) o la clase invertida, con una buena aceptación por parte del alumnado.

2.- ¿Se están cumpliendo los objetivos y plazos del proyecto?

Aunque lo más difícil de cada proyecto sea ajustarse a los tiempos previstos, en este caso sí que se están cumpliendo plazos y objetivos.

3.- ¿Se está poniendo en práctica en el aula?

Como comentaba en la pregunta nº 1, particularmente la metodología de gamificación tiene alerta a todos los alumnos: se sienten muy motivados y quieren responder de forma correcta por el simple hecho de la bonificación en la nota. 

5.- En general, ¿cuáles son las principales dificultades que han aparecido hasta ahora?

Como comentaba en la pregunta nº 2, lo principal dificultad es adaptarse a los tiempos previstos. Crear las unidades supone mucha dedicación y trabajo. 

En mi caso, al intentar aplicar estas técnicas en los ciclos formativos a los que imparto clase, me veo muy justo de tiempo para cuadrar la programación prevista con la aplicación de estas nuevas metodologías (a algunos módulos sólo doy clase dos horas semanales). No obstante, la aceptación por parte del alumnado está siendo bastante buena.

6.- Propuesta de mejora.

Como indica alguno de mis compañeros, habría que animar a los centros para que tengan en creen un departamento STEM y así poder facilitar la aplicación de nuevas técnicas de enseñanza.

En el IES Cornelio Balbo, de Cádiz, donde doy clase, me consta que hay un grupo de trabajo similar al nuestro, y están desarrollando y poniendo en práctica estas metodologías que ponen el foco en el alumnado.

Un saludo.