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2º trimestre. Comenzamos nuevo método

2º trimestre. Comenzamos nuevo método

Vista en miniatura Subido por Jairo Manuel Castillo Fernández, 22/01/19 12:13
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Tras habernos familiarizado con el libro de José Antonio Fernández Bravo "La resolución de problemas matemáticos", comenzamos a poner en marcha esta metodología, con una batería de problemas comunes para ambos cursos, ya que estos no están basados en su desarrollo curricular actual, sino en su capacidad para analizar y resolver problemas cotidianos. En este sentido, ambos cursos están en un nivel de desarrollo parecido.
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Jairo Manuel Castillo Fernández
Una vez comenzamos a trabajar con esta batería de problemas, los tomamos como guía para crear e inventar otros problemas orientados a solucionar situaciones de nuestra vida cotidiana.
Como nos explica el creador de dicho método, Jose Antonio Fernández Bravo, comenzamos desarrollando la fase cero, o la fase de lógica, con la que estamos trabajando para alcanzar objetivos como:
- Transformar en condición una expresión cotidiana posible.
- Conocer las formas de intervenir una vez tenemos creado el problema.
- Argumentar o explicar mediante razonamiento las ideas expuestas.
Se está utilizando una metodología con la que se entienda lo que hay que hacer con ejemplos claros, ya que puede crearse confusión a la hora de crear las condicionales.
Llegados a este punto, estamos introduciéndonos en la siguiente fase de este método, la fase de problemas sin números.
Publicado el día 5/03/19 12:01.

Versión 1.0

Modificado por última vez por Jairo Manuel Castillo Fernández
22/01/19 12:13
Estado: Aprobado
Tras habernos familiarizado con el libro de José Antonio Fernández Bravo "La resolución de problemas matemáticos", comenzamos a poner en marcha esta metodología, con una batería de problemas comunes para ambos cursos, ya que estos no están basados en su desarrollo curricular actual, sino en su capacidad para analizar y resolver problemas cotidianos. En este sentido, ambos cursos están en un nivel de desarrollo parecido.
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