En la segunda sesión, David, nos ha mostrado como la normativa refleja diferentes aspectos de diferentes áreas con la finalidad de programar de forma correcta. Además,  me ha hecho reflexionar sobre algunos métodos de aprendizaje, por lo que gracias a él y a mi compañera Isa, me he animado a explicar las divisiones de una manera diferente, con garbanzos. De esta manera, ha pasado a un segundo plano la realización de la división, hemos centrado la atención en EL SIGNIFICADO DE LA DIVISIÓN. Los alumnos han podido comprobar su utilidad, han aprendido a interpretar los resultados y se han dado cuenta de como las divisiones nos facilitan la resolución de situaciones en las que hay que repartir o distribuir algo.