En el proceso de aprendizaje es necesario que los alumnos y el profes se autoevaluen con el objetivo de revisar, modificar y mejorar dicho proceso para ello, existen diferentes técnicas e instrumentos con los que se pueden evaluar diferentes indicadores y técnicas con las que se pueden adaptar a las necesidades y características de nuestro alumnado.
En la ponencia de nuestra compañera María no sólo nos presentó distintas técnicas o instrumentos sino que también nos mostró diferentes apps y aplicaciones muy interesantes con las que se pueden observar y analizar muchos aspectos que pasan en determinados casos, muy desapercibidos y que de algún modo influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Al ser tan variadas nos permiten aplicarse en diferentes momentos del curso según vayan apareciendo las necesidades de igual modo que también hacen posible que al ser tan variadas, se centren en un determinado aspecto o en una evaluación mucho más global. De esta forma evitamos que el rasgo común de la evaluación sólo sea cuantitativo y olvidemos la parte cualitativa.
Gracias, compañera por compartirlo con todos nosotros.