Pasos a seguir ...
- Memoria
- Grado de consecución de los objetivos
- Nivel de interacción entre los participantes
- Grado de aplicación en su contexto educativo
- Recursos, bibliografía y materiales utilizados
- Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
- Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
- Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
- Destacar aspectos susceptibles de mejora
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Memoria
Página | Estado | Revisión | Usuario | Fecha | Resumen | ||
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Memoria | Aprobado | 1.8 | José María Lara Navarro | hace 4 Años | |||
Memoria | Aprobado | 1.7 | Francisco José Moriel Chamorro | hace 4 Años | |||
Memoria | Aprobado | 1.6 | Francisco José Moriel Chamorro | hace 4 Años | |||
Memoria | Aprobado | 1.5 | María Dolores Aranda Corona | hace 4 Años | |||
Memoria | Aprobado | 1.4 | Gracia Patricia Cortes Cabrera | hace 4 Años | |||
Memoria | Aprobado | 1.3 | María Beatriz Estévez Fernández | hace 4 Años | |||
Memoria | Aprobado | 1.2 | José María Lara Navarro | hace 4 Años | El alumnado adquiere los aprendizajes de una manera más clara y consciente. | ||
Memoria | Aprobado | 1.1 | José María Lara Navarro | hace 4 Años | El alumnado adquiere los aprendizajes de una manera más clara y consciente. | ||
Memoria | Aprobado | 1.0 | Administrador | hace 5 Años | |||