En el mes de Febrero la coordinadora ha elaborado una lista amplia de materiales para que tengamos un buen abanico de posibilidades. Todas las personas coincidimos en que se necesita bastante tiempo para poderlos elaborar y que el coste también es elevado para poder hacerlo y tenerlo en la clase para que los niños manipulen y mantener así su atención.

A medida que avanzamos vamos viendo la magnitud de los contenidos, así como el innumerable material necesario para la puesta en práctica de diferentes actividades para el tratamiento de aquéllos. Por tanto, destacar que la puesta en práctica del "método ABN" tendrá que ser progresiva. Se necesita tiempo para la elaboración de materiales, muy necesarios y motivadores; y evidentemente para la propia formación.

Coincido con mis compañeras en que la amplia lista de material que necesitamos elaborar para que nuestros alumnos jueguen, manipulen y se motiven en su propio aprendizaje nos llevará tiempo poder elaborarla. Pero estoy segura que podremos conseguirlo a lo largo del curso y de los próximos.

En esta ocasión se ha llevado a cabo un listado de materiales imprescindibles para aplicar la metodología ABN. Creo que esta concreción de materiales resulta muy útil puesto que dicha metodología alberga un gran número de materiales, actividades y posibilidades de aplicación. De esta forma, todo ello nos permite ir dirigiendo y orientando nuestras actuaciones docentes.
Por otro lado, la puesta en común de las experiencias que vamos obteniendo, así como, las dificultades y necesidades que vamos observando es también muy útil puesto que nos permite reflexionar y valorar sobre la aplicación que llevamos a cabo en nuestras aulas de la metodología ABN.

De todo esto se deriva también la elaboración de innumerables materiales que conlleva el método puesto que su mayor fundamento es la manipulación y el carácter lúdico que supone para el alumnado. Dicha elaboración precisa de mucho tiempo de dedicación, lo cual hace que, la puesta en práctica de la metodología requiera un plazo más amplio.
Igualmente importante es poder contar con un elemento que nos permita valorar los progresos y avances de nuestro alumnado. Esto nos permitirá conocer si vamos alcanzando los objetivos propuestos y, lo más importante, si nuestros/as alumnos/as llevan a cabo un aprendizaje significativo.