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Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Durante la realización de este proyecto, se va a tratar de digitalizar varios aspectos diarios en el aula, tanto de comunicación con el alumnado, padres y madres o tutores legales y claustro de profesores del IES Ben Al Jatib, como la información enviada a los alumnos y alumnas tales como fechas importantes (exámenes, salidas extraescolares), fotocopias de ampliación de las diferentes unidades didácticas, lecturas complementaria o de ampliación creative commons, la documentación del centro tales como programaciones didácticas, actas de tutorías, información individualizada a las familias del alumnado, etc. Así mismo, tratar de mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje mediante el uso de las nuevas TIC, gamificandolo, mediante usando de aplicaciones gratuitas e integrándolo todo en una plataforma enfocada a la enseñanza como es G suite for Education, concretamente Google Classrroom. La idea de llevar a cabo este grupo de trabajo es adaptar al centro a la nuevas Tecnologías beneficiándose de este modo el personal docente (herramientas TIC para la función docente), alumnado(mejorando el proceso enseñanza aprendizaje y adquisición de competencias clave como CD) y familias agilizando los sistemas de comunicación entre todos. Así mismo tratar de reducir el uso del papel en el centro en la mayor medida posible con los beneficios ambientales, económicos y de agilidad que ello conlleva. Para ello se va a usar diferentes herramientas como el portal Séneca y G suite for Education de Google (Google Classroom), tratando de elegir la mejor opción en cada caso, y valorando tanto los aspectos positivos como negativos de cada uno.

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Segunda sesión

Hola, seguimos avanzando con el grupo de trabajo. En esta sesión resolvimos dudas que surgieron de como invitar alumnos, crear clases, etc que vimos en la sesión anterior.

Posteriormente Victor nos mostró como usar la herramienta ScreenCast-o-matic y nos elaboró un video tutorial. Nos ayudó a porbar y a hacer nuestros propios videos de presentaciones o explicaciones que se hagan en el ordenador.

Finalmente estuvimos aprendiendo a hacer cuestionarios de autoevaluaciones muy útiles que se corrigen de manera automática y como las notas se integraban directamente en Google Clasroom.

Fue una tarde muy productiva.

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