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Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Grado de consecución de los objetivos¿

La implicación y la actitud por parte del profesorado participante en la formación está siendo fundamental para conseguir los objetivos al nivel que se están consiguiendo. Los objetivos planificados son los siguientes: 

Utilizar el currículo como punto de partida para el diseño y evaluación del trabajo que se va a desarrollar en el aula (diseño de una UDI).

Conocer diferentes modelos de enseñanza, metodologías y estrategias metodológicas.

Aprender los pasos y estrategias para implantar el aprendizaje cooperativo en el aula.  

Desarrollar las competencias profesionales a través del diseño y puesta en práctica de proyectos de aprendizaje y tareas integradas.

Conocer e integrar en otras metodologías y estrategias metodológicas innovadoras  (Gamificación, Flipped Classroom, Aprendizaje Basado en Números, etc.).

Desarrollar estrategias de enseñanza acordes con el aprendizaje por competencias.

Secuenciar y debatir sobre la diversificación de instrumentos de evaluación acordes al enfoque competencial y a las técnicas de evaluación.

Elaboración de una UDI que contenga las metodologías y evaluación trabajadas durante la formación.

Elaborar material relacionado con las metodologías investigadas (presentaciones, actividades, material didáctico, infografías, elaboración de recursos,etc)

¿Cabe destacar que, a pesar de estar en el ecuador de la formación, la mayoría de los objetivos están en proceso - avanzado, debido también al punto de partida de este centro en relación a la temática y al trabajo que llevan desarrollando los últimos años. Habría que remarcar que hay dos objetivos (5 y 9) que no se están desarrollando por motivos de falta de tiempo. Demasiados obejtivos para una formación. En el caso del objetivo 5, el Flipped Classroom no se está trabajando en la formación y el ABN ya se trabajó el curso pasado. El obejtivo 9 no se está desarrollando por no haberse considerado necesario, ya que la asesoría de referencia ha entregado al grupo todos lo materiales en esta línea que se necesitaban.

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DESARROLLO DE LAS ACTUACIONES PREVISTAS EN EL PROYECTO

Las actuaciones planificadas se están desarrollando tal y como estaban previstas, exceptuando un cambio de fecha de un asesoramiento externo. El profesorado participante en la formación está sumido en un proceso de aprendizaje para perfeccionar el diseño de UDIs y enriquecer estas incluyendo metodologías activas y modelos de enseñanza. 

Actuaciones grupales: reuniones, formación del profesorado participante, etc,  Se están desarrollando los asesoramientos externos tal y como estaban previstos.

Actuaciones individuales: Se están desarrollando las tareas individuales obligatorias (comentarios de las lecturas) así como las actividades planificadas desde el trabajo cooperativo del equipo para la elaboración de la UDI incluyendo las metodologías trabajadas. 

Trabajo en colabora: de momento están llevándose a cabo las actividades obligatorias mínimas, si bien se echa en falta que  vayan compartiéndose materiales y recursos.

¿

¿Qué otras actuaciones se han llevado a cabo para desarrollarlo?

Aparte de las reuniones que están desarrollando en el grupo, de los asesoramientos externos y de las

sesiones dinamizadas por la asesoría, cabe destacar que a raíz de la sesión de aprendizaje cooperativo

que se desarrolló en el centro, 6 personas se han apuntado al curso de iniciación y profundización que

está impartiendo Paloma Moruno en el CEP de Almería, para complementar el trabajo desarrollado en

la FC.

¿Ha sufrido el proyecto alguna modificación? Únicamente algún cambio de fecha . El resto de la formación sigue sus pasos según proyecto.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

La valoración sobre el grado de ejecución de las actuaciones planificadas en el Proyecto de la Formación en Centro es muy positivo, por el gran interés y motivación que están generando las distintas actuaciones en el profesorado y que por ende repercute en el trabajo en el aula. El grupo está muy motivado con todo lo que se le está mostrando y que están trabajando en la formación y están siendo capaces de integrar en su praxis y en sus programaciones todo lo que se está aprendiendo en la formación. El trabajo culminará con la elabroación de una UDI que están diseñando para llevar a cabo en el tercer trimestre. 

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