Grado de consecución de los objetivos

Se ha conseguido un grado de consecución razonable con dos programas y con posiblidad de ampliar alguna sección.

• Aprendizaje de las técnicas por parte del profesorado ya que es algo totalmente nuevo. Tanto de comunicación como de uso de estas tecnologías. 

• Utilizar nuevas técnicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje que fomentan la participación del alumnado.

• Evaluar su utilidad para continuar el próximo año.   Lo valoramos muy positivamente.

 

Nivel de interacción entre los participantes

El coordinador como punto central ha sido el eje vertebrador y colaborador en todas las partes. Aprovechando huecos he ido a ayudar con las grabaciones a los distintos componentes.

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

El objetivo de este año de darse a conocer totalmente por la comunidad no se ha conseguido completamente. Las escuchas parciales no cuentan en el ivoox.

Pero lo más importante, el alumnado participante ha quedado encantado con los podcasts.

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Estoy agradablemente sorprendido por la mejora en las capacidades comunicativas de todo el alumnado que ha participado, y especialmente en los alumnos del 4ºC de Juani Cordones.

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Las evidencias están en las grabaciones y en las ganas de participar.

Además hemos colaborado con el plan Innicia han colaborado algunos de los alumnos participantes en el podcast, para grabar una presentación de la presentación del plan. Los alumnos anteriores que no había participado

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

La ilusión del alumnado. Incluso habiendo acabado este año algunos alumnos quieren realizar grabaciones.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

El próximo curso añadiremos algunos miembros más y mejoraremos la comunicación.

 

Se Añade también un archivo que indica una serie de normas mínimas para grabar un podcast.