Aquí se puede ver como los niños y niñas de 1ºb están utilizando los colores rojo y azul siguiendo las pautas dadas en el grupo de trabajo y esto le resulta de gran ayuda para resolver los problemas.

Los niños y niñas de segundo b han realizado el subrayado tanto de datos como de problemas que le ayuda en la resolución del problema y le hace ver más claramente la operación a seguir.

Aquí se puede ver como los niños y niñas de 1ºb están utilizando los colores rojo y azul siguiendo las pautas dadas en el grupo de trabajo y esto le resulta de gran ayuda para resolver los problemas.

Aquí en estas imágenes se puede ver como los alumnos y alumnas de 2ºC están trabajando las fichas que estamos trabajando en el grupo de trabajo. Cada vez les resulta más fácil hacerlas y con los pasos seguidos están superando sus dificultades.

Aquí en estas imágenes se puede ver como los alumnos y alumnas de 2ºC están trabajando las fichas que estamos trabajando en el grupo de trabajo. Cada vez les resulta más fácil hacerlas y con los pasos seguidos están superando sus dificultades.

Aquí en estas imágenes se puede ver como los alumnos y alumnas de 2ºC están trabajando las fichas que estamos trabajando en el grupo de trabajo. Cada vez les resulta más fácil hacerlas y con los pasos seguidos están superando sus dificultades.

Aquí en estas imágenes se puede ver como los alumnos y alumnas de 2ºC están trabajando las fichas que estamos trabajando en el grupo de trabajo. Cada vez les resulta más fácil hacerlas y con los pasos seguidos están superando sus dificultades.

Aquí en estas imágenes se puede ver como los alumnos y alumnas de 2ºC están trabajando las fichas que estamos trabajando en el grupo de trabajo. Cada vez les resulta más fácil hacerlas y con los pasos seguidos están superando sus dificultades.

Los niños y niñas de primero A hemos estado trabajando las fichas proporcionadas en el grupo de trabajo siguiendo los pasos hemos propuesto. Todos han subrayado con los diferentes colores indicados (rojo-azul) y esta técnica la llevan a cabo pues lo han automatizado con facilidad, llevándola a cabo tanto en las fichas como en sus libretas, libros, etc.

Los niños y niñas de primero A hemos estado trabajando las fichas proporcionadas en el grupo de trabajo siguiendo los pasos hemos propuesto. Todos han subrayado con los diferentes colores indicados (rojo-azul) y esta técnica la llevan a cabo pues lo han automatizado con facilidad, llevándola a cabo tanto en las fichas como en sus libretas, libros, etc.

Los niños y niñas de primero A hemos estado trabajando las fichas proporcionadas en el grupo de trabajo siguiendo los pasos hemos propuesto. Todos han subrayado con los diferentes colores indicados (rojo-azul) y esta técnica la llevan a cabo pues lo han automatizado con facilidad, llevándola a cabo tanto en las fichas como en sus libretas, libros, etc.

Los niños y niñas de primero A hemos estado trabajando las fichas proporcionadas en el grupo de trabajo siguiendo los pasos hemos propuesto. Todos han subrayado con los diferentes colores indicados (rojo-azul) y esta técnica la llevan a cabo pues lo han automatizado con facilidad, llevándola a cabo tanto en las fichas como en sus libretas, libros, etc.

Los niños y niñas de segundo b han realizado el subrayado tanto de datos como de problemas que le ayuda en la resolución del problema y le hace ver más claramente la operación a seguir.

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Aquí se puede ver como los niños y niñas de 1ºb están utilizando los colores rojo y azul siguiendo las pautas dadas en el grupo de trabajo y esto le resulta de gran ayuda para resolver los problemas.

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